LFU:online

Die Veranstaltung soll dazu beitragen, die für einen erfolgreichen Physikunterricht wesentlichen Lehrerkompetenzen aufzubauen. Die Studierenden erwerben ein anschlussfähiges, fachdidaktisches Wissen und erste Einblicke in naturwissenschaftsdidaktische Forschung.

Diese Lehrveranstaltung gibt einen Einblick in zentrale Fragestellungen des Lehren und Lernens von Physik in der Schule. Diskutiert werden Probleme wie die Legitimation des Physikunterrichts, Bildungsziele und Kompetenzen, Begriffsbildung und Konzeptionen für einen Begriffswechsel, Beispiele für einen an Schülervorstellungen orientierten Physikunterricht, Interesse und Physikunterricht sowie Versuche und Experimente im Physikunterricht.

Die Beurteilung der Studenten erfolgt laufend aufgrund ihrer schriftlichen und mündlichen Beiträge. Für diese laufende Beurteilung ist die Anwesenheit im Seminar unerlässlich. Großes Gewicht kommt den individuell zu erledigenden Arbeitsaufträgen z.T. außerhalb des Seminars zu. Diese Arbeitsaufträge werden von der LV-Leitung bewertet und mit Feedback versehen. Zudem sind Protokolle bzw. Reflexionen zu verfassen, die in die Beurteilung miteingehen.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

wird bekanntgegeben

keine

Diese LV war für das Wintersemester 2021/22 geplant und wird im Sommersemester 2022 online durchgeführt.