LFU:online

Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer kennen aktuelle pädagogisch-praktische und bildungspolitische Herausforderungen, die im Zusammenhang mit dem Umgang mit Bildungsbenachteiligungen und Bildungsungleichheiten stehen. Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer verfügen über die Kompetenz, die Qualitätsbereiche pädagogische Prozessqualität, pädagogische Orientierungsqualität, pädagogische Strukturqualität und Zusammenarbeit mit Familien sowie damit verbundene Maßnahmen der Qualitätsentwicklung in ihrer Bedeutung für die Reduktion von Bildungsbenachteiligungen und Bildungsungleichheiten zu reflektieren.