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Studierenden einen Überblick über die wichtigsten Aspekte (US)-amerikanischer Literaturgeschichte, jeweils im Kontext der sozialen, politischen und kulturellen Entwicklungsströme der Nation, zu vermitteln.

Diese Überblicksvorlesung zur Literaturgeschichte der USA beschreibt das literarische Schaffen in den nordamerikanischen Gebieten der heutigen Vereinigten Staaten von ihren Anfängen im Zeitalter der Entdeckungen bis in die Gegenwart. Es wird gezeigt, wie sich aus einer anfänglich importierten kolonialen Perspektive mit wachsender Besiedlung eine zunehmend eigenständige Literaturtradition entwickelte. Kurze stilistische und erzähltechnische Analysen zentraler Texte des amerikanischen Literaturkanons erzählen die Geschichte von Kontinuität und Innovation am Beispiel der wichtigsten Epochen, AutorInnen und Gattungen der amerikanischen Literatur.

Die Vorlesung basiert zum Teil auf: Mario Klarer: Literaturgeschichte der USA (München: C.H. Beck, 2013) oder A Short Literary History of the United States (New York, London: Routledge, 2014).

Vorlesung

Studierende werden über den Inhalt der Vorlesungseinheiten ebenso wie über das Buch Literaturgeschichte der USA (München: C.H.Beck, 2013) oder A Short Literary History of the United States (New York, London: Routledge, 2014) geprüft werden. Des Weiteren werden Fragen über den Inhalt eines der folgenden Bücher gestellt: Mario Klarer: An Introduction to Literary Studies 3rd ed. (New York, London: Routledge, 2013) oder Mario Klarer: Einführung in die anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft 8. Auflage (Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2012).

Mario Klarer: Literaturgeschichte der USA (München: C.H.Beck, 2013) oder Mario Klarer: A Short Literary History of the United States (New York, London: Routledge, 2014); Mario Klarer: An Introduction to Literary Studies 3rd ed. (New York, London: Routledge, 2013) oder Mario Klarer: Einführung in die anglistisch-amerikanistische Literaturwissenschaft 8. Auflage (Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2012).

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