LFU:online

Dieser Kurs soll die Studierenden mit der vielfältigen Tradition des amerikanischen Kriminalromans von den Anfängen im 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart vertraut machen. Die Studierenden werden ein Verständnis dafür entwickeln, wie und warum sowohl fiktive als auch "wahre" Kriminalgeschichten zu einer so beliebten und dauerhaften Form der Unterhaltung geworden sind, und die besondere Rolle der Kriminalgeschichte in der amerikanischen Kultur untersuchen. Die Studierenden erforschen Fragen der Rasse, des Geschlechts und der Queerness neben und im Dialog mit Überlegungen zu Form, Genre, Publikations-/Rezeptionskontexten und Ideen des "Populären".

Der Inhalt dieses Kurses umfasst amerikanische Kriminalerzählungen von 1841 bis zur Gegenwart. Dabei handelt es sich überwiegend um geschriebene literarische Texte, aber auch andere Medien (z.B. Film, Fernsehen, Comics, Podcasts) werden einbezogen, um zu untersuchen, wie die Kriminalerzählung zu einem transmedialen Phänomen geworden ist. Zu den behandelten Autoren gehören Edgar Allan Poe, Anna Katharine Green, Raymond Chandler, Chester Himes, Patricia Highsmith und Frank Miller. Die Diskussionen werden sich auf die Form, den Stil und die soziale Bedeutung amerikanischer Kriminalgeschichten konzentrieren, wobei die verschiedenen Erscheinungsformen dieses umfangreichen literarischen und paraliterarischen Genres und ihre Veränderungen im Laufe der Zeit berücksichtigt werden. Wir werden untersuchen, wie Kriminalgeschichten Antworten auf dringende soziale Fragen im modernen und zeitgenössischen Amerika in Bezug auf Urbanisierung und Industrialisierung, Einwanderung und Rassismus sowie veränderte Geschlechterrollen und fragile Männlichkeit geben. Die Studierenden werden auch dazu eingeladen, darüber nachzudenken, wie sich die literaturkritische Einstellung zu und die Auseinandersetzung mit Kriminalerzählungen entwickelt hat, als der akademische Diskurs für die Untersuchung "populärer" Literaturen empfänglicher wurde.

Präsentationen, Diskussionen, Lektüre und schriftliche Aufgaben.

- Laufende Bewertung der Teilnahme an Seminardiskussionen (25%)
- Schriftlicher Aufsatz (75%)

Eine Liste der zu lesenden Werke wird vor der ersten Sitzung des Seminars verteilt und über OLAT zur Verfügung gestellt.

BA (612): positiv absolviertes Pflichtmodul 10
BA Lehramt (457): positiv absolviertes Pflichtmodul 13