LFU:online

Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.

Im Fokus des Kurses stehen das Suchen und Finden digitaler historischer Ressourcen sowie der quellenkritische Umgang mit solchen. Digitale Forschungsressourcen, Archive, Bibliotheken, eine angemessene Quellen- und Medienkritik werden ebenso theoretisch erörtert und praktisch geübt wie neue Visualisierungsmöglichkeiten und der Einsatz sozialer Netzwerke. Im Rahmen des Kurses wird anhand praktischer Beispiele (z.B. historische Zeitungen) der Ablauf eines digitalen Projektes vom Einscannen des Materials über die digitale Korpuserstellung, Transkription und Annotation bis zur Analyse und Visualisierung durchgeführt. Die Ergebnisse werden in unterschiedlichen digitalen Storytelling-Formaten erzählt (z.B. Blogs, Podcasts).

Es sind keine besonderen IT-Kenntnisse notwendig!

Handlungsorientierte Methoden wie Erkunden/Experimentieren; Einzel- und Gruppenarbeiten; Präsentationen; kleinere schriftliche Aufgaben

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht; Mitarbeit; Hausübungen; Blogbeiträge

Wird in der LV bekannt gegeben.

Wird in hybrider Form abgehalten, virtuelle Termine werden noch vereinbart