LFU:online

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende mediendidaktische Theorien kennen und entwickeln didaktische Kompetenzen für die Gestaltung digitalisierter Lehr- und Lerneinheiten auf der Unterrichts- und Kursebene.

Die Studierenden lernen ein didaktisches Design und deren Bestandteile im Detail kennen und definieren ihre Rolle als Lehrende im digitalen Unterricht. Sie lernen wesentliche rechtliche Aspekte im Zusammenhang mit der Anwendung von IKT-gestützten Medien im Unterricht kennen sowie setzen sich mit Fragestellungen über aktuelle Entwicklungen im E-Learning Bereich auseinander.

Die Vorlesungsinhalte sind mit den Inhalten des PS "Digitale Lehr-Lern-Einheiten gestalten" verzahnt. Folgende Inhalte sind ausschließlich der Gegenstand des Proseminars: theoriegeleitete Auswahl und Anwendung von digitalen Tools sowie praktisches Arbeiten an der Konzeption und Durchführung von digitalen Lehr- und Lernarrangements.

Vortrag, Diskussionen, Fallbeispiele

Im Sinne eines digitalen Lehrarrangements werden E-Learning Tools und relevante Lehransätze angewendet. Die Studierenden können sowohl mit synchronen als auch mit asynchronen Formen der Vorlesung Erfahrung machen. Neben den theoretischen Inputs wird Wert auf Interaktion durch synchrone und asynchrone Diskussion gelegt.

Gesamtprüfung (Wahlmodul "Lernen mit digitalen Medien" bestehend aus "VO Didaktische Aspekte digitaler Medien" und "PS Digitale Lehr-Lern-Einheiten gestalten")

Gemäß Syllabus und Angaben in den Vorlesungen.

Zusätzlich 3 Einheiten zwischen 28.03. und 15.05.23 online/asynchron.

Bitte stornieren Sie Ihre Anmeldung bis Montag, 6. März 12:00 Uhr, wenn Sie das Wahlmodul doch nicht besuchen werden, damit eventuell frei gewordende Plätze an interessierten Studierenden vergeben werden können. Die Vorlesung kann nur gemeinsam mit dem Proseminar "Digitale Lehr-Lern-Einheiten gestalten" absolviert werden.

Eine detaillierte Beschreibung der Vorlesung entnehmen Sie der Projektbeschreibung "Interaktive Online-Vorlesungen: zeitgleich und zeitversetzt" unter Atlas der guten Lehre.