LFU:online

Die Teilnehmer/innen können mit Hilfe von wissenschaftlichen Arbeitstechniken Zusammenhänge, Wirkungen und Unterschiede unterschiedlicher Lehr- und Lernformen unter dem Fokus der Demokratiepädagogik verstehen, beschreiben und anwenden.

Es werden Ansätze der Demokratiepädagogik genutzt, um in verschiedenen Bereichen der Pädagogik (Familie, Schule, Erwachsenenbildung etc.) danach zu fragen, inwiefern das Lehren und Lernen bereits eine Mitbestimmung der Beteiligten erlaubt oder befördert.

Wissenschaftliche Arbeitstechniken, Einzel-, Partner- und Teamarbeiten, Kurzreferate, Diskussionen

Schriftliche Vor- und Nachbereitungen, mündliche Präsentationen im Kurs. Der Kurs hat immanenten Prüfungscharakter, d.h. die Beurteilung erfolgt auf Basis der regelmäßigen Teilnahme und Bewertung von schriftlichen und mündlichen Beiträgen.

Unterlagen werden auch auf OLAT bereit gestellt.