LFU:online

Die Studierenden erlernen die Grundlagen der empirischen Forschung und können die Grundlogik empirischer Projekte wiedergeben und im Kontext kleinerer Projekte umsetzen.

Grundbegriffe der empirischen Forschung; Formulierung angemessener Forschungsfragen; Erhebungs- und Auswertungsmethoden; Gestaltung des Forschungsberichts

Analyse und Diskussion von relevanten Forschungsartikeln und -büchern zur Erweiterung des theoretischen Verständnisses und der Kenntnisse über aktuelle Methoden; Gemeinsame Analyse von realen empirischen Fallstudien zur Vertiefung des Verständnisses der Grundlogik und der Anwendung der Forschungsmethoden (Gruppenarbeiten); Diskussionen zur Anwendung in konkreten Forschungssituationen; praktische Übungen zur Druchführung kleinerer empirischer Projekte, einschließlich der Formulierung von Forschungsfragen; Auswahl und Anwendung von Erhebungs- und Auswertungsmethoden sowie Erstellung von Forschungsberichten;  Gastvorträge (Einbeziehung von Expert*innen aus der Praxis), die ihre Erfahrungen in empirischen Forschungsprojekten teilen und den Studierenden praktische Einblicke bieten; Vorstellung und Diskussion der Forschungsprojekte der Studierenden (Präsentationen).

Aktive Teilnahme, Schriftliche Arbeiten

Wird im Seminar bekannt gegeben.

Diese LV entspricht der LV 628030 SE Empirische Forschung in Bildungskontexten im Curriculum 2013 lt. Äquivalenzliste.