Lehrveranstaltungen
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Modul 1: Erziehung und Bildung unter den Bedingungen von Heterogenität: sozial- und gesellschaftstheoretische Zugänge (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden werden befähigt, die Selbst- und Fremdbestimmtheit biografischer Prozesse mit methodischem, begrifflichem und kritisch-reflexivem Wissen zu bestimmen, sich gesellschaftliche Widersprüche als "paradoxale" Anforderungen im Vergesellschaftungsprozess anzueignen, sie zu historisieren und zu kontextualisieren, um von Faktenwissen untermauert zu argumentativen Urteilen zu gelangen und Bildungspolitik als politische und soziale Einflussgröße zu übersetzen. Ziel ist es, die Produktion von Wissen zu unterstützen.
Modul 2: Erziehung und Bildung unter den Bedingungen von Heterogenität: subjekt- und sozialisationstheoretische Zugänge (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über begriffliches und kritisch-reflexives Wissen und sind im Stande, Bedingungen und Folgen heterogener Sozialisations- und Subjektbildungsprozesse zu historisieren und kontextualisieren, Macht und Herrschaft in pädagogischen Verhältnissen zu beurteilen sowie herrschaftsfreie Pädagogiken zu konzipieren.
Modul 3: Handlungskonzepte und -kompetenzen im Umgang mit Heterogenität (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden sind im Stande, Handlungskonzepte im Umgang mit Heterogenität innerhalb diverser beruflicher Kontexte umzusetzen. Darüber hinaus sind sie in theoretischer und praktischer Hinsicht fähig, Medien kompetent zu nutzen.
Modul 4: Seminar zur Masterarbeit (2,5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der drei aus 1 bis 5 gewählten Wahlmodule
Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen sind im Stande, eine wissenschaftliche Studie zu konzipieren, durchzuführen und die Forschungsergebnisse in unterschiedlichen Kontexten zu vermitteln.
Modul 5: Verteidigung der Masterarbeit (Defensio) (2,5 ECTS-AP)
(keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung aller anderen Module und der Masterarbeit
Lernergebnisse: Reflexion der Masterarbeit im Gesamtzusammenhang des Masterstudiums Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Dabei stehen theoretisches Verständnis, methodische Grundlagen, Vermittlung der Ergebnisse der Masterarbeit und Präsentationsfertigkeiten im Vordergrund.