LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können psychoanalytische Paradigmen, Theorien und Interventionsformen benennen, erklären und diskutieren. Sie sind in der Lage, klassische und moderne Ansätze in der Psychoanalyse zu differenzieren. Sie können den Einfluss individuell und kulturell- unbewusster Determinanten auf intersubjektive Prozesse verstehen. Sie können zentrale psychoanalytische Konzepte auf wissenschaftliche Fragestellungen in der Erziehungs- und Bildungswissenschaft anwenden.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, aktuelle theoretische Entwicklungen der Psychoanalyse zu benennen und können psychoanalytische Begriffe auf kultur- und gesellschaftstheoretische Probleme anwenden. Sie sind dazu in der Lage aktuelle kulturelle Entwicklungen aus psychoanalytischer Perspektive zu interpretieren und Zusammenhänge mit Erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Fragestellungen darlegen.