LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a: Die Studierenden können grundlegende Fragestellungen und Forschungsmethoden der Urgeschichte und Historischen Archäologie erläutern und deren Anwendungsbereiche differenzieren
ad b: Die Studierenden können grundlegende Fragestellungen und Forschungsmethoden der Klassischen und Provinzialrömischen Archäologie erläutern und deren Anwendungsbereiche differenzieren.
ad c: Die Studierenden sind in der Lage, eigene wissenschaftliche Arbeiten nach den fachlichen Standards der archäologischen Forschung zu konzipieren, unter Einbeziehung relevanter Sekundärliteratur auszuarbeiten und die Ergebnisse in geeigneter Form (mündlich und schriftlich) zu präsentieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a: Die Studierenden können grundlegende theoretische Konzepte und Denkansätze der archäologischen Wissenschaften (z.¿B. Kulturbegriff, Prozessuale Archäologie, Postprozessuale Ansätze) beschreiben, erläutern und in ihren historischen sowie fachlichen Kontext einordnen..
ad b: Die Studierenden sind in der Lage, digitale Methoden der Archäologie (z.¿B. GIS, 3D-Modellierung, Datenmanagement) kritisch zu bewerten und hinsichtlich ihrer Eignung für spezifische fachliche Fragestellungen auszuwählen und anzuwenden.den.
ad c: Die Studierenden können verschiedene Formen der Präsentation archäologischer Forschungsergebnisse in Museen und Ausstellungen erläutern und deren jeweilige Zielgruppenorientierung, mediale Umsetzung und didaktische Ansätze analysieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a: Die Studierenden können grundlegende Ressourcen identifizieren, deren physikalische und chemische Eigenschaften beschreiben und deren Bedeutung für prähistorische und historische Nutzungskontexte erläutern.
ad b: Die Studierenden können die grundlegenden Methoden der Restaurierung und Konservierung archäologischer Funde beschreiben, ihre jeweiligen Einsatzbereiche erläutern und deren Bedeutung für den Erhalt materiellen Kulturguts bewerten.
ad c: Die Studierenden sind in der Lage, Kenntnisse zu Konservierungs- und Restaurierungsmethoden auf verschiedene historische Werkstoffe (z.¿B. Keramik, Metall) anzuwenden und dabei materialgerechte Vorgehensweisen zu wählen.
ad d: Die Studierenden sind in der Lage, geeignete Methoden zur Dokumentation von Fundmaterial auszuwählen, sachgerecht anzuwenden und die Ergebnisse systematisch zu erfassen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a: Die Studierenden sind in der Lage, die Methoden der feldarchäologischen Forschung und deren historische Entwicklung zu erklären. Sie verstehen die Prinzipien der archäologischen Stratigraphie und können unterschiedliche Dokumentationstechniken in der Feldarchäologie auswählen und fachgerecht einsetzen.
ad b: Die Studierenden sind in der Lage, im Rahmen eines archäologischen Grabungsprojektes die passenden Werkzeuge entsprechend der jeweiligen Aufgabenstellung auszuwählen. Sie können einen Bereich der Grabungsfläche fachgerecht ausgraben, Befunde sorgfältig dokumentieren und die Arbeitsschritte nachvollziehbar protokollieren.

ad c: Die Studierenden sind in der Lage, verschiedene Dokumentationsschritte in der Feldarchäologie fachgerecht auszuführen. Dazu gehören die Erfassung von Befunden mittels Vermessung, Fotografie, Zeichnung und verbaler Beschreibung sowie das Bergung, die Beschreibung und Inventarisierung von Fundmaterial.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 1-4

Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, eine wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema aus den Archäologien eigenständig zu konzipieren und innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens zu verfassen. Sie können ihre Ergebnisse fachgerecht präsentieren sowie in der anschließenden Diskussion mit Fachkolleg:innen kritisch reflektieren und argumentieren.