Lehrveranstaltungen
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Pflichtmodul 1: Kritisches Denken und Philosophieren in einer pluralen Welt (7 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können Hauptdebatten der gegenwärtigen Religionsphilosophie, etwa über den Status religiöser Überzeugungen, die erkenntnistheoretische Relevanz religiöser Erfahrung oder die Deutung des Übels, sachgemäß erläutern und kritisch bewerten.
ad b.: Die Studierenden können religiöse Pluralität in Auseinandersetzung mit islamisch-theologischen Grundsätzen und Theorien deuten, begründen und innovative Zugänge für Arbeits- und Lernkontexte entwickeln.
ad c.: Die Studierenden können Geltungsansprüche und Argumentationsformen in verschiedenen Denk- und Handlungsfeldern kritisch beurteilen und sind insbesondere fähig zur Aufdeckung und Analyse irreführender Darstellungen.
ad b.: Die Studierenden können religiöse Pluralität in Auseinandersetzung mit islamisch-theologischen Grundsätzen und Theorien deuten, begründen und innovative Zugänge für Arbeits- und Lernkontexte entwickeln.
ad c.: Die Studierenden können Geltungsansprüche und Argumentationsformen in verschiedenen Denk- und Handlungsfeldern kritisch beurteilen und sind insbesondere fähig zur Aufdeckung und Analyse irreführender Darstellungen.
Pflichtmodul 2: Religionswissenschaftliche Perspektiven (5 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können Methoden und Ziele der Religionswissenschaft erläutern und innovative Bezüge zur Religion des Islams herstellen.
ad cb.: Die Studierenden können Grundlagen des Judentums in seiner Geschichte und seinen gegenwärtigen Erscheinungsformen selbstständig und kontextadäquat darstellen.
ad cb.: Die Studierenden können Grundlagen des Judentums in seiner Geschichte und seinen gegenwärtigen Erscheinungsformen selbstständig und kontextadäquat darstellen.
Pflichtmodul 3: Schriften von Islam und Christentum und ihre Entstehung (6 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, die Haupt- und Gegenwartsfragen der Koranwissenschaften darzulegen und zu diskutieren.
ad b.: Die Studierenden können religiöse, politische, kulturelle und soziale Verhältnisse der Umwelt und Zeitgeschichte biblischer Texte selbstständig auf fortgeschrittenem theoretischem Niveau erläutern.
ad b.: Die Studierenden können religiöse, politische, kulturelle und soziale Verhältnisse der Umwelt und Zeitgeschichte biblischer Texte selbstständig auf fortgeschrittenem theoretischem Niveau erläutern.
Pflichtmodul 4: Mystik, Kunst und Kultur des Islams (6 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden erwerben differenzierte Kenntnisse zur Entstehung und Entwicklung der islamischen Mystik und können deren Konzepte und Grundbegriffe erklären.
ad b.: Die Studierenden können wesentliche Phasen der islamischen Kunst- und Kulturgeschichte identifizieren, die entsprechenden Kunstformen beschreiben und für aktuelle Kontexte aufbereiten.
ad b.: Die Studierenden können wesentliche Phasen der islamischen Kunst- und Kulturgeschichte identifizieren, die entsprechenden Kunstformen beschreiben und für aktuelle Kontexte aufbereiten.
Pflichtmodul 5: Glauben und Zweifeln aus christlicher Sicht (6 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können den Glauben der Kirche in seinen Grundzügen selbstständig und kontextadäquat erläutern.
ad b.: Die Studierenden können intellektuell verantwortete und kontextgerechte Begründungen des christlichen Glaubens auf fortgeschrittenem theoretischem Niveau darlegen.
ad b.: Die Studierenden können intellektuell verantwortete und kontextgerechte Begründungen des christlichen Glaubens auf fortgeschrittenem theoretischem Niveau darlegen.
Hinweis:
- Es können sich noch Änderungen im Lehrveranstaltungsangebot sowie bei Raum- und Terminbuchungen ergeben.
- Bitte wählen Sie für das Lehrveranstaltungsangebot die Fakultät aus, der Ihre Studienrichtung zugeteilt ist.