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Pflichtmodul 3: Fremdsprachendidaktik als Forschungsfeld (5 ECTS-AP; 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die neuesten Theorien und Konzepte der Mehrsprachigkeitsforschung und deren Relevanz für den Fremdsprachenunterricht kritisch bewerten sowie die Erkenntnisse der Mehrsprachigkeitsforschung, unter besonderer Berücksichtigung von sprachlicher Bildung, auf verschiedene Unterrichtskontexte übertragen.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, wissenschaftlich fundierte Forschungsfragen im Bereich der Fremdsprachendidaktik zu formulieren. Sie können geeignete Forschungsmethoden kritisch auswählen, begründen und anwenden.

ad c.: Die Studierenden können mit ihrem hochspezialisierten Wissen in ausgewählten Bereichen der Global Citizenship Education auf der Grundlage von neuesten Forschungserkenntnissen Fremdsprachenunterricht im Kontext globaler Herausforderungen und soziokultureller Veränderungen denken und planen.
Zur übergeordneten Rubrik
ML
627300
VU Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht (VU / 1h / 2 ECTS-AP)
Eva Maria Hirzinger-Unterrainer
Details zu dieser Lehrveranstaltung
ML
627307
VU Global Citizenship Education im Fremdsprachenunterricht (VU / 1h / 2 ECTS-AP)
Eva Maria Hirzinger-Unterrainer
Details zu dieser Lehrveranstaltung
ML
627350
SE Forschung in der Fremdsprachendidaktik: Russisch (SE / 2h / 3 ECTS-AP)
Magdalena Kaltseis
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Hinweis:
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