Lehrveranstaltungen


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Pflichtmodule (76 ECTS-AP)
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Pflichtmodul 4: Didaktik des altsprachlichen Unterrichts I (5 ECTS-AP, 3 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können zentrale Theorien des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen im schulischen Kontext darlegen und können die spezifischen Herausforderungen der altsprachlichen Didaktik benennen und beschreiben. Sie sind überdies in der Lage, die gesetzlichen Vorgaben für den Griechisch- und Lateinunterricht in Österreich zu erläutern. Sie können mit den im Unterricht eingesetzten Medien kritisch umgehen.

ad b.: Die Studierenden können einfache archäologische Befunde aus dem griechischen Kulturraum einordnen und vor dem Hintergrund griechischer Texte unter didaktischen Gesichtspunkten interpretieren. Sie können Exkursionen und Lehrausgänge organisieren, durchführen und didaktisch gestalten.
Pflichtmodul 5: Übersetzung und Interpretation (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 2
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind aufgrund des Einblicks in ein ausgewähltes literarisches Werk, in ein bestimmtes Thema oder in eine spezifische Gattung in der Lage, griechische Texte unter Hinzuziehung von Forschungsliteratur zu interpretieren, einfache Fragestellungen zu bearbeiten und die Ergebnisse mündlich und schriftlich nachvollziehbar darzustellen.

ad b.: Die Studierenden können auf der Grundlage der verschiedenen Texterschließungsstrategien und der Kenntnisse des poetischen Grundvokabulars griechische poetische Texte erschließen und ins Deutsche übersetzen.
Pflichtmodul 8: Individuelle Schwerpunktsetzung (7,5 ECTS-AP) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: keine
+ Lernergebnisse
ad a.: Die Studierenden können mit rhetorischen Texten der griechischen Literatur sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren literatur- und kulturgeschichtlichen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können rhetorisches Spezialvokabular verstehen und die Charakteristika des rhetorischen Sprachgebrauchs an Textbeispielen herausarbeiten.

ad b.: Die Studierenden können mit der griechischen christlichen Literatur sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren literatur- und kulturgeschichtlichen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können christliches Spezialvokabular verstehen und die Charakteristika des christlichen Sprachgebrauchs an Textbeispielen herausarbeiten.

ad c.: Die Studierenden können mit griechischen Romanen sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren literatur- und kulturgeschichtlichen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können die sprachlichen Charakteristika des griechischen Romans an Textbeispielen herausarbeiten. Sie können die in den Texten sichtbaren Macht- und Ungleichheitsverhältnisse, im Besonderen in Bezug auf Gender, reflektieren.

ad d.: Die Studierenden können mit historiographischen Texten der griechischen Literatur sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren historischen literarischen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können historiographisches Spezialvokabular verstehen und die Charakteristika des historiographischen Sprachgebrauchs an Textbeispielen herausarbeiten.

ad e.: Die Studierenden können mit lyrischen Texten der griechischen Literatur sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren literatur- und kulturgeschichtlichen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können dichterisches Spezialvokabular verstehen und die Charakteristika des lyrischen Sprachgebrauchs (u. a. der Metrik) an Textbeispielen herausarbeiten. Sie können die in den Texten sichtbaren Geschlechterverhältnisse analysieren.

ad f.: Die Studierenden können mit dramatischen Texten der griechischen Literatur sowie deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen umgehen, sie in ihren literatur- und kulturgeschichtlichen Kontext einordnen sowie ins Deutsche übersetzen. Sie können tragisches und komisches Spezialvokabular verstehen und die Charakteristika der Sprache der Tragödie und der Komödie (u. a. der Metrik) an Textbeispielen herausarbeiten. Sie können die in den Texten sichtbaren Macht- und Ungleichheitsverhältnisse, im Besonderen in Bezug auf Gender, reflektieren.
Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 7,5 ECTS-AP zu absolvieren: a. VU Griechische Rhetorik (2 SSt, 2,5 ECTS-AP) b. VU Griechische christliche Literatur (2 SSt, 2,5 ECTS-AP) c. VU Griechischer Roman (2 SSt, 2,5 ECTS-AP) d. VU Griechische Geschichtsschreibung (2 SSt, 2,5 ECTS-AP) e. VU Griechische Lyrik (2 SSt, 2,5 ECTS-AP) f. VU Griechisches Drama (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 11: Spezialbereiche der Gräzistik (5 ECTS-AP, 4 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, die Entwicklung der griechischen Sprache zu überblicken. Sie können die historische Entwicklung der griechischen Formenlehre und Syntax nachvollziehen und. spezifische Charakteristika der einzelnen Varietäten und Dialekte des Griechischen an Texten herausarbeiten.

ad b.: Die Studierenden können die klassizistische griechische Literatur des Mittelalters und der Neuzeit und ihren historischen und kulturellen Kontext überblicken. Sie können spezifische Gattungen und Themen der byzantinischen und neualtgriechischen Literatur benennen und beschreiben und die wichtigsten Hilfsmittel und Methoden zu ihrer Erschließung anwenden. Sie sind in der Lage, das Verhältnis der nachantiken Literatur zum antiken Schrifttum zu überblicken.
Pflichtmodul 12: Produktion griechischer Texte (2,5 ECTS-AP, 2 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden können zusammenhängende Texte aus dem Deutschen ins Griechische übersetzen und eigenständig einfache griechische Texte erstellen und kommentieren.
Pflichtmodul 13: Bachelorarbeit (5 ECTS-AP, 1 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 5
Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, zu einer selbstgewählten Fragestellung geeignete Forschungsliteratur zu finden und sich mit ihr kritisch auseinanderzusetzen. Sie können Forschungsfragen formulieren, Stellung zu ihnen beziehen und ihre Meinung mit Argumenten stützen. Sie sind dazu imstande, ihre Herangehensweise methodisch zu reflektieren und die Kohärenz ihrer Argumentation zu überprüfen. Sie können Zwischenergebnisse ihrer Arbeit in Form einer Präsentation vorstellen und Rückmeldungen für die schriftliche Ausarbeitung nutzen. Sie können die Standards guter wissenschaftlicher Praxis anwenden und verstehen den Aufbau sowie den Erstellungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit.

Hinweis:
  • Es können sich noch Änderungen im Lehrveranstaltungsangebot sowie bei Raum- und Terminbuchungen ergeben.
  • Bitte wählen Sie für das Lehrveranstaltungsangebot die Fakultät aus, der Ihre Studienrichtung zugeteilt ist.