Lehrveranstaltungen
Fakultät für Architektur
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Masterstudium Architektur nach dem Curriculum 2008 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Katalog M
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von vertieften Kenntnissen zur Bearbeitung der Entwurfsaufgaben in gewählten Themenbereichen
Fakultät für Bildungswissenschaften
INFO
Bachelorstudium Erziehungswissenschaft laut Curriculum 2008 (180 ECTS, 6 Semester) - Curriculumsänderung 2012
Pflichtmodule (180 ECTS-AP)
Pflichtmodul 10: Grundlagen der Erziehungswissenschaft: Konzepte und Bereiche III (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 und 4
Lernergebnis: Die Studierenden verstehen die historischen, politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Bedingungen von Geschlechterverhältnissen, -ordnungen und -differenzen und sind imstande, wissenschaftliches Geschlechterwissen darzulegen und in einer Art und Weise zu erläutern und umzusetzen, die von einem professionellen Zugang zeugt.
603043
Geschichte, Konzepte und Begriffe kritischer Geschlechterforschung: Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in Transformation (VO / 2h / 4 ECTS-AP)
Flavia Guerrini
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Fakultät für LehrerInnenbildung
Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2015 (240 ECTS-AP, 8 Semester)
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Unterrichtsfach Deutsch
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 7: Literatur und Sprache im historischen Kontext (10 ECTS-AP; 8 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 2
Lernergebnis: Fertigkeit, literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge am Beispiel der jeweiligen Epochen zu erklären und wissenschaftlich zu vergleichen, Vertrautheit mit wichtigen kanonisierten Texten und entsprechenden Kanonisierungsprozessen, Kenntnis literaturgeschichtlicher Hilfsmittel
INFO
Unterrichtsfach Deutsch (am Standort Pädagogische Hochschule Vorarlberg)
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 7: Literatur und Sprache im historischen Kontext (10 ECTS-AP; 8 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 2
Lernergebnis: Fertigkeit, literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge am Beispiel der jeweiligen Epochen zu erklären und wissenschaftlich zu vergleichen, Vertrautheit mit wichtigen kanonisierten Texten und entsprechenden Kanonisierungsprozessen, Kenntnis literaturgeschichtlicher Hilfsmittel
INFO
Unterrichtsfach Englisch
Pflichtmodule Literaturwissenschaft (20 ECTS-AP)
Pflichtmodul 14: Literary Analysis (5 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 13
Lernergebnis: Einsichten in die Entwicklung der amerikanischen und britischen/postkolonialen Literaturen in ihren geistigen, sozialen und politischen Zusammenhängen; exemplarische bzw. schwerpunktmäßige Auseinandersetzung mit englischer/postkolonialer und amerikanischer Literatur; Schärfung des interkulturellen Verständnisses durch die Auseinandersetzung mit multikulturellen Gesellschaften der Gegenwart und ihren Phänomenen; Anwendung der in den Einführungsvorlesungen erworbenen Kompetenzen zur Analyse von literarischen Texten
610007
American Literature: Sailors, Fishermen, and Castaways: Maritime Adventures in American Prose, from Romanticism to Modernism (PS / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Robert Spindler
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Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 1: Einführungsmodul (5 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von grundlegenden Kenntnissen hinsichtlich der Wissenschaftlichkeit des Fachs (Theorien und Methoden); Erwerb von Schlüsselqualifikationen für die erfolgreiche Absolvierung von Proseminaren und Seminaren; Erwerb von kommunikativen und performativen Kompetenzen; Kenntnis und praktische Anwendung fachspezifischer Arbeitsweisen sowie der Grundregeln wissenschaftlichen Arbeitens
645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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Pflichtmodul 4: Basiswissen Neuzeit (5 ECTS-AP; 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen zur Geschichte der Neuzeit anhand zentraler Fragestellungen und Leitlinien
Pflichtmodul 9: Quellen und Darstellungen 1 (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen der oben genannten Fächer sowie der Kompetenz, das neu gewonnene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden
Pflichtmodul 11: Quellen und Darstellungen 3 (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen der oben genannten Fächer sowie der Kompetenz, das neu gewonnene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden
645101
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Selbstzeugnisse und Ego-Dokumente im 16. bis 18. Jahrhundert (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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645104
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Englische Verfassungs- und Politikgeschichte unter den Tudors und Stuarts (1485-1714) (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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Pflichtmodul 12: Thematische Vertiefung aus historischen Epochen und Disziplinen (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Fertigkeit, das neu gewonnene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb von Kenntnissen und Anwendung relevanter hilfswissenschaftlicher Methoden
645112
PS Neuzeit: Mehrsprachigkeit im Europa der Frühen Neuzeit: historische und literaturwissenschaftliche Perspektiven (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Niels Grüne, Brigitte Rath
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Pflichtmodul 15: Historische Exkursion (5 ECTS-AP; 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb von Kenntnissen über die Formen historischer Zurschaustellung und der Kompetenzen, historische Zusammenhänge vor Ort zu präsentieren und Darstellungsformen zu dekonstruieren
645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
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Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung (am Standort Pädagogische Hochschule Vorarlberg)
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 1: Einführungsmodul (5 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von grundlegenden Kenntnissen hinsichtlich der Wissenschaftlichkeit des Fachs (Theorien und Methoden); Erwerb von Schlüsselqualifikationen für die erfolgreiche Absolvierung von Proseminaren und Seminaren; Erwerb von kommunikativen und performativen Kompetenzen; Kenntnis und praktische Anwendung fachspezifischer Arbeitsweisen sowie der Grundregeln wissenschaftlichen Arbeitens
645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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Unterrichtsfach Islamische Religion
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Es sind folgende Pflichtmodule im Umfang von insgesamt 100 ECTS-AP zu absolvieren. Bei einer Kombination mit dem Unterrichtsfach Katholische Religion ergeben sich gemeinsame Pflichtlehrveranstaltungen (PM 10, 12) im Ausmaß von 10 ECTS-AP. Diese sind durch Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Islamischen Religionspädagogik bzw. der Katholisch-Theologischen Fakultät in Höhe desselben ECTS-AP-Ausmaßes zu gleichen Teilen zu kompensieren.
Pflichtmodul 8: Rechtsschulen und Islamische Ethik (10 ECTS-AP; 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, die historische Entstehung und inhaltliche Entwicklung der verschiedenen Konfessionen im Islam zu beschreiben und deren Bedeutung für den Alltag zu erklären. Sie sind kompetent, die Gegenwartsbedeutung der islamischen Ethik für den interkulturellen und interreligiösen Dialog zu erkennen. Die Absolventinnen und Absolventen sind kompetent, ihre ethische Verantwortung in der gegenwärtigen Welt zu erkennen und umzusetzen. Sie sind in der Lage, die Entstehung und Bedeutung der Philosophie im islamischen Kulturkreis und ihren Beitrag zur Geschichte der Philosophie zu beschreiben und deren Gegenwartsbedeutung darzustellen.
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Unterrichtsfach Katholische Religion
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Liturgiewissenschaft und Kirchengeschichte (10 ECTS-AP; 7 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen haben Einsicht in Liturgie und Theologie der zentralen Mysterien der Kirche ('sacramenta maiora') gewonnen. Sie sind in der Lage, die grundlegenden Phasen der Kirchengeschichte in Altertum und Mittelalter zu identifizieren und können die identitätsbildenden Kräfte beschreiben. Sie sind in der Lage, einen Überblick über die wichtigsten Entwicklungen von der Reformation bis zur Gegenwart zu geben.
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Bachelorstudium Islamische Religionspädagogik laut Curriculum 2013 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (180 ECTS-AP)
Pflichtmodul 11: Koranwissenschaften, Exegese und Korandidaktik (15 ECTS-AP, 10 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen kennen die Grundbegriffe, die Haupt- bzw. Gegenwartsthemen und -fragen des Korans und sind in der Lage, wissenschaftlich-methodische Konzepte aus Klassik und Neuzeit darzulegen. Sie sind zur methodischen Reflexion und Interpretation der schriftlichen Quellen des Islam fähig. Sie sind in der Lage, aus den Quellen Praxishilfen für muslimische Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf gegenwärtige Herausforderungen abzuleiten. Die Absolventinnen und Absolventen kennen verschiedene religionsdidaktische und fachdidaktische Ansätze, sodass sie zur Entwicklung unterrichtsrelevanter Konzepte für alle Schulstufen aus dem Koran fähig sind.
Pflichtmodul 13: Geschichte des Islam (7,5 ECTS-AP, 5 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, die historische Entstehung und inhaltliche Entwicklung der verschiedenen Strömungen im Islam zu beschreiben und deren Bedeutung für den Alltag zu erklären. Sie sind fähig, wesentliche Phasen der islamischen Kunst- und Kulturgeschichte zu identifizieren und die entsprechenden islamischen Kunstformen zu beschreiben. Die Studierenden kennen die verschiedenen Epochen der islamischen Geschichte und verstehen die sozio-ökonomischen und politischen Hintergründe verschiedener theologischer Probleme.
Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2018 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
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Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung
Pflichtmodule (25 ECTS-AP)
Pflichtmodul 1: Fachwissenschaftliche Vertiefung (10 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden setzen sich mit neuen Themenstellungen aus den gewählten Kerngebieten bzw. der Politischen Bildung auseinander. Sie verstehen und beurteilen diese und argumentieren darüber im Hinblick auf die wissenschaftlichen Dynamiken und Trends des jeweiligen Kerngebiets bzw. der Politischen Bildung. Sie erfassen Stärken und Schwächen der unterschiedlichen methodischen Zugänge. Sie entwickeln Kompetenzen zur eigenständigen Formulierung von historischen, Demokratie-bzw. gesellschaftspolitischen Fragestellungen und Schlussfolgerungen.
INFO
Masterstudium Islamische Religionspädagogik laut Curriculum 2018 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Pflichtmodule (92,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 4: Theologie in der Gegenwart (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen können die Genese der islamischen Theologie und ihre gegenwärtigen Konzeptionen beschreiben und für die alltäglichen Fragestellungen fruchtbar machen. Sie sind in der Lage, klassische islamische Praktiken und Theorien im konkreten aktuellen Alltag neu zu kontextualisieren und zu verstehen. Zudem sind sie dazu in der Lage, methodische und praktische Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Theologie und Praxis zu erläutern und Zusammenhänge zu erkennen.
Katholisch-Theologische Fakultät
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Bachelorstudium Katholische Religionspädagogik laut Curriculum 2009 i.d.g.F. (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (180 ECTS-AP)
Pflichtmodul 7: Kirchengeschichte und Ökumene (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Absolventinnen und Absolventen verstehen die wichtigsten identitätsbildenden Kräfte von der formativen Phase der Kirche über die Zeit der besonderen Ausbildung des lateinischen Christentums bis in die Gegenwart, die Einheitsbemühungen zwischen den verschiedenen Kirchen und kirchlichen Gemeinschaften des östlichen und westlichen Christentums sowie deren sozio-kultureller und politischer Kontexte.
INFO
Bachelorstudium Philosophie an der Katholisch-Theologischen Fakultät laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (152,5 ECTS-AP)
Es sind zwei Bachelorarbeiten zu verfassen, und zwar im Rahmen je einer Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter aus zwei verschiedenen Pflichtmodulen der Pflichtmodule 4 bis 15 und 17 bis 19.
Pflichtmodul 3: Grundlagen: Psychologische Anthropologie - Philosophiegeschichte - Gotteslehre (10 ECTS-AP, 8 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Grundkenntnisse historisch-systematischer Philosophie und Psychologie mit Hauptaugenmerk auf philosophiegeschichtliche, religionsphilosophische und anthropologische Themen.
INFO
Diplomstudium Katholische Fachtheologie laut Curriculum 2009 (300 ECTS-AP, 10 Semester)
1. Studienabschnitt
Pflichtmodule (152,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 4: Philosophie II (12,5 ECTS-AP, 9 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Grundkenntnisse historisch-systematischer Philosophie mit Hauptaugenmerk auf philosophiegeschichtliche, religionsphilosophische und religionswissenschaftliche Themen.
Pflichtmodul 11: Historische Theologie II (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Einsicht in die Zeit der Herausbildung der westlichen Konfessionskirchen und die wichtigsten Gestaltungskräfte der römisch-katholischen Kirche der Neuzeit und Gegenwart sowie in die Hauptprobleme des heutigen ökumenischen Dialogs; Einsicht in die von den natürlichen Zeitrhythmen geordneten gottesdienstlichen Feiern.
Pflichtmodul 18: Historische Theologie und Missionswissenschaft (7,5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1 des ersten Studienabschnitts.
Lernergebnis: Einsicht in die Problematik der Begegnung des christlichen Glaubens mit den unterschiedlichen Kulturen der Welt; Grundverständnis der Theologie des ordinierten Amtes.
Wahlmodule (27,5 ECTS-AP)
Es sind 2 der Wahlmodule 1, 2, 3 im Ausmaß von insgesamt 20 ECTS-AP und eines der Wahlmodule 4, 5, 6 im Ausmaß von 7,5 ECTS-AP zu wählen.
Wahlmodul 2: Synagoge und Kirchen (10 ECTS-AP, 5 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1 des ersten Studienabschnitts.
Lernergebnis: Sensibilisierung für die Verankerung Jesu und der Kirche im jüdischen Volk und die daraus erwachsenden christlich-theologischen Konsequenzen; Wahrnehmung der historischen Schnittstellen von Judentum und Christentum unter politischer, theologischer, sozialer, kultureller und (kirchen)rechtlicher Perspektive; Kenntnis der wechselseitigen Entwicklung des christlich-jüdischen Verhältnisses sowie die zunehmende Ausdifferenzierung des Christentums.
224024
SE Stationen der Begegnung und Abgrenzung zwischen Kirche und Synagoge: Christlich-jüdische Beziehungen von der Zeit des Neuen Testaments bis heute (SE / 2h / 4 ECTS-AP)
Andreas Vonach
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2. Studienabschnitt
Pflichtmodule (77,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 7: Historische Theologie Vertiefung (12,5 ECTS-AP, 7 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Exemplarische Arbeit mit kirchen- und liturgiegeschichtlichen Quellen; Einsicht in die Problematik des Papsttums (historische Entwicklung und ökumenische Problematik); vertiefte Einsicht in die Diskussion um wahren und falschen Glauben sowie in heutige Chancen einer Einigung im Glauben.
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
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Bachelorstudium Anglistik und Amerikanistik laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Kompetenzbereich Sprachwissenschaft (35 ECTS-AP)
Pflichtmodul 7: Focus on Special Fields of English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 5
Lernergebnis: Anwendung spezifischer Methoden und Hilfsmittel im Proseminargegenstand; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen, zielführenden Bibliografierens und Präsentierens; Mut zur eigenen Gedankenführung
609771
Synchronic and/or Diachronic English Linguistics: Continuations: diachronic and synchronic perspectives on text and context then and now (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Monika Kirner-Ludwig
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Kompetenzbereich Literaturwissenschaft (35 ECTS-AP)
Pflichtmodul 12: Advanced: American Literary Studies (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 10
Lernergebnis: Gesamtüberblick über die Entwicklung der nordamerikanischen Literatur von den Anfängen bis zur Gegenwart; die Studierenden sind mit der Entfaltung der verschiedenen literarischen Gattungen sowie mit deren Hauptwerken vertraut und kennen die Entwicklung der amerikanischen Literatur in ihren geistigen, sozialen und politischen Zusammenhängen unter besonderer Berücksichtigung der Literaturen verschiedener ethnischer Gruppen; sie setzen sich dabei exemplarisch bzw. schwerpunktmäßig mit amerikanischer Literatur auseinander.
610007
American Literature: Sailors, Fishermen, and Castaways: Maritime Adventures in American Prose, from Romanticism to Modernism (PS / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Robert Spindler
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Interdisziplinäre Kompetenzen und Individuelle Schwerpunktsetzung (30 ECTS-AP)
LEHRVERANSTALTUNGEN
Pflichtmodul 17: Interdisziplinäre Kompetenzen (10 ECTS-AP)
Anmeldevoraussetzung: Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.
Lernergebnis: Erweiterung des Studiums und Erwerb von Zusatzqualifikationen.
Es können Lehrveranstaltungen im Umfang von 10 ECTS-AP nach Maßgabe freier Plätze aus den Curricula der an der Universität Innsbruck eingerichteter Bachelor- und/oder Diplomstudien frei gewählt werden.
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Pflichtmodul 18: Individuelle Schwerpunktsetzung (20 ECTS-AP)
Anmeldevoraussetzung: Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.
Zur individuellen Schwerpunktsetzung sind Module aus den Curricula der an der Universität Innsbruck gemäß § 54 Abs. 1 UG eingerichteten Bachelor- und/oder Diplomstudien im Umfang von 20 ECTS-AP zu wählen.
INFO
Bachelorstudium Anglistik und Amerikanistik laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (140 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
Sprachwissenschaft (30 ECTS-AP)
Modul 13: Focus on Special Fields of English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Anwendung spezifischer Methoden und Hilfsmittel im Proseminargegenstand; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen, zielführenden Bibliografierens und Präsentierens; Mut zur eigenen Gedankenführung.
609771
Synchronic and/or Diachronic English Linguistics: Continuations: diachronic and synchronic perspectives on text and context then and now (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Monika Kirner-Ludwig
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Literaturwissenschaft (30 ECTS-AP)
Modul 18: Advanced: American Literary Studies (12,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: Positive Beurteilung der Pflichtmodule 3 und 16.
Lernergebnis: Gesamtüberblick über die Entwicklung der nordamerikanischen Literatur von den Anfängen bis zur Gegenwart; Vertrautheit mit der Entfaltung der verschiedenen literarischen Gattungen sowie mit deren Hauptwerken; Einsichten in die Entwicklung der amerikanischen Literatur in ihren geistigen, sozialen und politischen Zusammenhängen unter besonderer Berücksichtigung der Literaturen verschiedener ethnischer Gruppen; exemplarische bzw. schwerpunktmäßige Auseinandersetzung mit amerikanischer Literatur.
610007
American Literature: Sailors, Fishermen, and Castaways: Maritime Adventures in American Prose, from Romanticism to Modernism (PS / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Robert Spindler
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Bachelorstudium Französisch laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (150 ECTS-AP)
Kompetenzbereich Grundlagen (22,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen
INFO
Bachelorstudium Französisch laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (150 ECTS-AP)
Kompetenzbereich Grundlagen (22,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen
INFO
Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Germanistik laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (135 ECTS-AP)
Pflichtmodul 17: Ältere deutsche Literatur (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 14
Lernergebnis: Die Studierenden sind in der Lage, literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge der älteren Literaturepochen zu erklären; sie können die erforderlichen literaturwissenschaftlichen Hilfsmittel anwenden und Texte analysieren.
INFO
Bachelorstudium Germanistik laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (140 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen -
Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Slawistik laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (145 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Spanisch laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (150 ECTS-AP)
Kompetenzbereich Grundlagen (22,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen
INFO
Bachelorstudium Spanisch laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semster)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Basics (30 ECTS-AP)
Modul 5: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Vergleichende Literaturwissenschaft laut Curriculum 2012 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (140 ECTS-AP)
A. Basics (20 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen
B. Grundlagen der Vergleichenden Literaturwissenschaft (40 ECTS-AP)
Pflichtmodul 5: Weltliteratur (15 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erschließung des Konzepts "Weltliteratur"; Erarbeitung eines epochen-, gattungs- und kulturübergreifenden Corpus weltliterarisch bedeutsamer Werke. Fertigkeit, weltliterarisch bedeutsame Werke im sozialen und kulturellen Kontext einzuordnen, zu analysieren und zu interpretieren
641219
Konzepte und Werke der Weltliteratur: Mehrsprachigkeit im Europa der frühen Neuzeit: historische und literaturwissenschaftliche Perspektiven (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Niels Grüne, Brigitte Rath
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Anglistik und Amerikanistik (Diplom) und Unterrichtsfach Englisch (Lehramt)
1. Studienabschnitt (Pflichtfächer)
American Literature and Culture
610007
American Literature: Sailors, Fishermen, and Castaways: Maritime Adventures in American Prose, from Romanticism to Modernism (PS / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Robert Spindler
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Unterrichtsfach Deutsch (Lehramt)
2. Studienabschnitt
III. Germanistische Mediävistik
Überblick über die ältere deutsche Literatur
Philosophisch-Historische Fakultät
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Bachelorstudium Archäologien laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen)
644001
Einführung in die Ur- und Frühgeschichte sowie Mittelalter- und Neuzeitarchäologie (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Gert Goldenberg, Philipp Lehar, Walter Leitner, Nicole Mölk, Caroline Posch, Harald Stadler, Bendeguz Tobias, Gerhard Tomedi
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Pflichtmodule (70 ECTS-AP)
Pflichtmodul 1: Einführung in die archäologischen Wissenschaften (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Kenntnissen der grundlegenden Forschungsmethoden und Fragestellungen in den archäologischen Wissenschaften
644001
Einführung in die Ur- und Frühgeschichte sowie Mittelalter- und Neuzeitarchäologie (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Gert Goldenberg, Philipp Lehar, Walter Leitner, Nicole Mölk, Caroline Posch, Harald Stadler, Bendeguz Tobias, Gerhard Tomedi
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Wahlmodule 1-17 (60 ECTS-AP)
Aus den Wahlmodulen 1 bis 17 sind sechs im Umfang von 60 ECTS-AP zu wählen und zu absolvieren. Dabei ist eine Spezialisierung lt.§ 7 zu berücksichtigen.
Wahlmodul 12: Mittelalter- und Neuzeitarchäologie II (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb eines fundierten Grundwissens und exemplarisch vertiefter Kenntnisse über die Archäologie der Neuzeit
INFO
Bachelorstudium Archäologien laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (172,5 ECTS-AP)
Modul 1: Einführung Archäologien I (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Kenntnissen der grundlegenden Forschungsmethoden und Fragestellungen in den archäologischen Wissenschaften.
644001
Einführung in die Ur- und Frühgeschichte sowie Mittelalter- und Neuzeitarchäologie (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Gert Goldenberg, Philipp Lehar, Walter Leitner, Nicole Mölk, Caroline Posch, Harald Stadler, Bendeguz Tobias, Gerhard Tomedi
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Bachelorstudium Classica et Orientalia laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Wahlmodul aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Archäologien 2015 (20 ECTS-AP)
Aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Archäologien, kundgemacht im Mitteilungsblatt der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck vom 18.06.2015, 70. Stück, Nr. 498, in der jeweils geltenden Fassung, kann aus den Wahlmodulen 1 - 26 gewählt werden.
Wahlmodul aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Geschichte 2015 (20 ECTS-AP)
Aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Geschichte, kundgemacht im Mitteilungsblatt der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck vom 18.06.2015, 72. Stück, Nr. 500, in der jeweils geltendenFassung, kann aus den Pflichtmodulen 2 - 9 und aus den Wahlmodulen 2 - 22 Module zu wählen.
645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
Details zu dieser Lehrveranstaltung
645112
PS Neuzeit: Mehrsprachigkeit im Europa der Frühen Neuzeit: historische und literaturwissenschaftliche Perspektiven (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Niels Grüne, Brigitte Rath
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Wahlmodul aus dem Curriculum für das Diplomstudium Katholische Fachtheologie 2009 (20 ECTS-AP)
Aus dem Curriculum für das Diplomstudium Katholische Fachtheologie, kundgemacht im Mitteilungsblatt der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck vom 13.02.2009, 20. Stück, Nr. 126, kann aus den Pflichtmodulen 2 - 6, 10 und 11 und aus dem Wahlmodul 2 und aus dem 2. Studienabschnitt das Pflichtmodul 4 gewählt werden.
224024
SE Stationen der Begegnung und Abgrenzung zwischen Kirche und Synagoge: Christlich-jüdische Beziehungen von der Zeit des Neuen Testaments bis heute (SE / 2h / 4 ECTS-AP)
Andreas Vonach
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INFO
Bachelorstudium Classica et Orientalia laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Wahlmodule (97,5 ECTS-AP)
Wahlmodule 1A - 5I
Modul 3A: Wissenschaftstheorie (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verständnis für wissenschaftstheoretische Fragestellungen durch gemeinsame Lektüre und Diskussion geeigneter klassischer bzw. innovativer Texte der Historiografie, Kenntnisse über Entwicklungslinien der Forschung und Kritik an Paradigmen.
Modul 5F: Grundzüge der Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen der Neuzeit anhand zentraler
Fragestellungen und Leitlinien.
Wahlmodule 6 - 25
Modul 24: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen -
Kulturgeschichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen.
INFO
Bachelorstudium Europäische Ethnologie laut Curriculum 2012 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (150 ECTS-AP)
A. Basics (30 ECTS-AP)
Pflichtmodul 2: Kulturgeschichte I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verstehen von Kulturen und von Epochen der - nicht nur abendländischen - Kulturge-schichte, Verstehen des Zusammenhangs zwischen Sprache und Weltbild, Fähigkeit zur Einbettung literarischer und sprachlicher in allgemeine kulturelle Entwicklungen
INFO
Bachelorstudium Geschichte laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen)
645401
Positionen und Kontroversen in den Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 5 ECTS-AP)
Gunda Barth-Scalmani, Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kordula Schnegg
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645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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Es sind folgende Pflichtmodule im Umfang von insgesamt 75 ECTS-AP zu absolvieren.
Pflichtmodule (75 ECTS-AP)
Pflichtmodul 1: Einführungsmodul (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb grundlegender Kenntnisse hinsichtlich der Wissenschaftlichkeit des Fachs (Theorien, Methoden); Schlüsselqualifikationen zur erfolgreichen Absolvierung von Proseminaren und Seminaren; Erwerb von kommunikativen und performativen Kompetenzen; Kenntnis und praktische Anwendung fachspezifischer Arbeitsweisen sowie der Grundregeln wissenschaftlichen Arbeitens; kritische Reflexion geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen und Forschungsergebnisse sowie deren gesellschaftliche, politische und kulturelle Kontextualisierung.
645401
Positionen und Kontroversen in den Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 5 ECTS-AP)
Gunda Barth-Scalmani, Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kordula Schnegg
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645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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Pflichtmodul 4: Basiswissen Neuzeit (5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen zur Geschichte der Neuzeit anhand zentraler Fragestellungen und Leitlinien.
Pflichtmodul 8: Reflexionen (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Verständnis für wissenschaftstheoretische Fragestellungen durch gemeinsame Lektüre und Diskussion geeigneter klassischer bzw. innovativer Texte der Historiografie, Kenntnisse über Entwicklungslinien der Forschung und Kritik an Paradigmen.
Pflichtmodul 9: Historische Exkursion (5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb von Kenntnissen über die Formen historischer Zurschaustellung und der Kompetenzen, historische Zusammenhänge vor Ort zu präsentieren und Darstellungsformen zu dekonstruieren.
645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
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Pflichtmodul 10: Quellen angewandt (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.
645101
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Selbstzeugnisse und Ego-Dokumente im 16. bis 18. Jahrhundert (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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645104
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Englische Verfassungs- und Politikgeschichte unter den Tudors und Stuarts (1485-1714) (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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Aus den Wahlmodulen 1 bis 6 sind vier Wahlmodule im Umfang von 20 ECTS-AP zu wählen.
Wahlmodule 1-6 (20 ECTS-AP)
Wahlmodul 3: Wissenschaftliches Arbeiten: Neuzeit (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1
Lernergebnis: Erwerb grundlegender Fertigkeiten im Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen der Neuzeit sowie der Fertigkeit, das neu erworbene Wissen in mündlicher und schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb elementarer Kenntnisse und Anwendung relevanter hilfswissenschaftlicher Methoden.
645112
PS Neuzeit: Mehrsprachigkeit im Europa der Frühen Neuzeit: historische und literaturwissenschaftliche Perspektiven (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Niels Grüne, Brigitte Rath
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Aus den Wahlmodulen 7 bis 12 sind zwei Wahlmodule im Umfang von 15 ECTS-AP zu absolvieren.
Wahlmodule 7-12 (15 ECTS-AP)
Wahlmodul 9: Fachwissenschaftliche Vertiefung Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: zwei positiv absolvierte Module der Wahlmodule 1 bis 6
Lernergebnis: Erwerb der Fertigkeit, eine geeignete Fragestellung zu einem Thema der Geschichte der Neuzeit im Anschluss an die Forschungsdiskussion zu entwickeln; Befähigung zur quellengestützten Analyse des Themas; Befähigung zur inhaltlich und formal angemessenen Darstellung der Untersuchungsergebnisse; Kompetenz zur kritischen Reflexion der Relevanz und der Methoden der eigenen Arbeit.
Aus den Wahlmodulen 13 bis 18 sind zwei Wahlmodule im Umfang von 20 ECTS-AP zu absolvieren.
Wahlmodule 13-18 (20 ECTS-AP)
Wahlmodul 15: Bachelorarbeit Neuzeit (10 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: ein positiv absolviertes Modul der Wahlmodule 7 bis 12
Lernergebnis: Befähigung zur eigenständigen, forschungsgeleiteten Analyse und Kontextualisierung eines Themas aus der Geschichte der Neuzeit nach fachwissenschaftlichen Regeln; Fertigkeit zur selbstständigen Recherche und Auswertung themenrelevanter Quellen und Sekundärliteratur; gefestigte Kompetenzen im Verfassen historischer Abhandlungen (Formulierung, Begründung und Verteidigung von Argumenten).
645114
SE mit Bachelorarbeit Neuzeit: Frühneuzeitliche Reiseberichte und die Wahrnehmung Europas (SE / 2h / 10 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis
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Bachelorstudium Geschichte laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (135 ECTS-AP)
Modul 2: Einführung in das Studium der Geschichte II: Theorien, Methoden und Geschichte der Geschichtswissenschaften (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Einblick in die Bedingtheit des eigenen geschichtlichen Vorverständnisses und in die Abgrenzungen zwischen Fach- und Populärwissenschaft; erste Orientierung über die Teildisziplinen des Fachs und ihre Abgrenzungen; Verstehen des Wissenschaftscharakters des Fachs, der Historizität von Geschichtswissenschaft; Verständnis entwickeln für geschichtsphilosophische Fragestellungen; Schlüsselqualifikation: Methodenkompetenz.
645401
Positionen und Kontroversen in den Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 5 ECTS-AP)
Gunda Barth-Scalmani, Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kordula Schnegg
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645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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Modul 5: Grundzüge Geschichte der Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen zur Geschichte der Neuzeit anhand zentraler Fragestellungen und Leitlinien.
Modul 10: Wissenschaftliches Arbeiten: Geschichte des Mittelalters (7,5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im Umgang mit historischen Quellen und Sekundärliteratur zur Geschichte des Mittelalters sowie der Fertigkeit, das neu erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb von Kenntnissen und Anwendung relevanter hilfswissenschaftlicher Methoden; Erwerb von Kenntnissen über die Formen historischer Zurschaustellung und der Kompetenz, historische Zusammenhänge vor Ort zu präsentieren.
Modul 11: Wissenschaftliches Arbeiten: Geschichte der Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1
Lernergebnis: Erwerb von Fertigkeiten im Umgang mit historischen Quellen und Sekundärliteratur zur Geschichte der Neuzeit sowie der Fertigkeit, das neu erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb von Kenntnissen und Anwendung relevanter hilfswissenschaftlicher Methoden; Erwerb von Kenntnissen über die Formen historischer Zurschaustellung und der Kompetenz, historische Zusammenhänge vor Ort zu präsentieren.
645101
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Selbstzeugnisse und Ego-Dokumente im 16. bis 18. Jahrhundert (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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645104
Quellen und Darstellungen der Neuzeit: Englische Verfassungs- und Politikgeschichte unter den Tudors und Stuarts (1485-1714) (UE / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Niels Grüne
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645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
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645112
PS Neuzeit: Mehrsprachigkeit im Europa der Frühen Neuzeit: historische und literaturwissenschaftliche Perspektiven (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Niels Grüne, Brigitte Rath
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Modul 17: Wissenschaftstheorie (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Verständnis für wissenschaftstheoretische Fragestellungen durch gemeinsame Lektüre und Diskussion geeigneter klassischer bzw. innovativer Texte der Historiografie, Kenntnisse über Entwicklungslinien der Forschung und Kritik an Paradigmen.
Wahlmodule (45 ECTS-AP)
Modul 3: Seminar mit Bachelorarbeit Geschichte der Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung der Pflichtmodule: 1, 2, 5 und 11
Lernergebnis: Verarbeiten und Kontextualisierung von Informationen (Quellen und/oder Forschungsliteratur) nach fachwissenschaftlichen Regeln; Fertigkeiten im Verfassen historischer Abhandlungen (im Formulieren, Begründen und Verteidigen von Argumenten) anhand eines ausgewählten Themas der Geschichte der Neuzeit sowie Präsentation des neu erworbenen Wissens.
645114
SE mit Bachelorarbeit Neuzeit: Frühneuzeitliche Reiseberichte und die Wahrnehmung Europas (SE / 2h / 10 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis
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INFO
Bachelorstudium Kunstgeschichte laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (147,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 6: Epochen der Kunstgeschichte - Vertiefung I (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Faktenwissen und Verständnis für die Entwicklungszusammenhänge der Epochen der Kunstgeschichte.
618002
Epochen A: Kunstgeschichte des Mittelalters: Hauptwerke der europäischen Malerei des 15.Jahrhunderts (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Lukas Madersbacher
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Pflichtmodul 7: Epochen der Kunstgeschichte - Vertiefung II (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Faktenwissen und Verständnis für die Entwicklungszusammenhänge der Epochen der Kunstgeschichte.
618005
Epochen B: Kunstgeschichte der Frühen Neuzeit (Hochrenaissance bis Rokoko): Das Porträt. Fallbeispiele und Diskussion (PS / 2h / 5 ECTS-AP)
Sybille Moser-Ernst
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Pflichtmodul 10: Architektur I (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden erfassen das Grundproblem der gebauten Umwelt als Möglichkeit und Grenze der Kunst.
Pflichtmodul 13: Exkursion Kunstgeschichte I (5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden überprüfen und ergänzen ihre erworbenen Kenntnisse anhand der originalen Kunstwerke in situ und trainieren soziale Kompetenzen, die sie zur Teamarbeit befähigen.
Wahlmodule (20 ECTS-AP)
Wahlmodul 2: Basiswissen Neuzeit (5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen zur Geschichte der Neuzeit anhand zentraler Fragestellungen und Leitlinien
INFO
Bachelorstudium Musikwissenschaft laut Curriculum 2010 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Wahlmodule (55 ECTS-AP)
Wahlmodul 7: Module aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Geschichte
Es können folgende Module aus dem Curriculum für das Bachelorstudium Geschichte, kundgemacht im Mitteilungsblatt der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck vom 18.06.2015, 72. Stück, Nr. 500, in der jeweils geltenden Fassung, gewählt werden:
a) Einführungsmodul (10 ECTS-AP)
b) Basiswissen Österreichische Geschichte (10 ECTS-AP)
c) Basiswissen Zeitgeschichte (10 ECTS-AP)
645401
Positionen und Kontroversen in den Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 5 ECTS-AP)
Gunda Barth-Scalmani, Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kordula Schnegg
Details zu dieser Lehrveranstaltung
645402
Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften (VO / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Stefan Johannes Ehrenpreis, Ute Hasenöhrl, Julia Hörmann-Thurn-U-Taxis, Dirk Rupnow, Kurt Scharr, Kordula Schnegg
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INFO
Bachelorstudium Philosophie laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (70 ECTS-AP)
Pflichtmodul 6: Geschichte der Philosophie (20 ECTS-AP, 8 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Kenntnisse der Geschichte der Philosophie in Überblicksform; Befähigung zur kompetenten Interpretation philosophischer Texte in ihrem historischen Kontext und als Quelle für gegenwärtige Fragestellungen und Problemlösungen
Wahlmodule (100 ECTS-AP)
Wahlmodul 6: Wissenschaftstheorie (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Kenntnisse der Begriffe, Methoden, Fragestellungen und Theorien der Wissenschaftstheorie; die Befähigung, diese Inhalte zu analysieren, zueinander in Beziehung zu setzen, selbstständig zu hinterfragen und weiterzuentwickeln
INFO
European Master in Classical Cultures laut Curriculum 2010 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Wahlmodule (85 ECTS-AP)
Erweiterungsbereich
Modul 58: Grundzüge Geschichte der Neuzeit (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Orientierungs- und Überblickswissen zur Geschichte der Neuzeit anhand
zentraler Fragestellungen und Leitlinien.
Modul 65: Historische Theologie II (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Einsicht in die Zeit der Herausbildung der westlichen Konfessionskirchen und die wichtigsten Gestaltungskräfte der römisch-katholischen Kirche der Neuzeit und Gegenwart sowie in die Hauptprobleme des heutigen ökumenischen Dialogs; Einsicht in die von den natürlichen Zeitrhythmen geordneten gottesdienstlichen Feiern.
INFO
Masterstudium Archäologien laut Curriculum 2009 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Wahlmodule (60 ECTS-AP)
5. Mittelalter- und Neuzeitarchäologie
Modul 18: Arbeitsgemeinschaft Mittelalter- und Neuzeitarchäologie I (7,5 ECTS-AP, 1 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Kompetenzen zur selbstständigen Erarbeitung und Präsentation disziplinspezifisch relevanter Aspekte der archäologischen Wissenschaften mit besonderer Berücksichtigung der kunst-, kultur- und religionswissenschaftlichen Forschung; Erwerb sozialer Kompetenzen durch gemeinsame Arbeit an Sachthemen.
644116
Kunst, Kultur und Religion (Mittelalter- und Neuzeitarchäologie): Angewandte Archäologie und Bauforschung zum Tiroler Bauernhof am Beispiel des Nigglerhofes in Ainet, Osttirol (AG / 1h / 7,5 ECTS-AP)
Harald Stadler
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Modul 20: Arbeitsgemeinschaft Mittelalter- und Neuzeitarchäologie III (7,5 ECTS-AP, 1 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Erwerb von Kompetenzen zur selbstständigen Erarbeitung und Präsentation disziplinspezifisch relevanter Aspekte der archäologischen Wissenschaften mit besonderer Berücksichtigung der sozialen und ökonomischen Verhältnisse; Erwerb sozialer Kompetenzen durch gemeinsame Arbeit an Sachthemen.
644117
Wirtschaft, Staat, Gesellschaft (Mittelalter- und Neuzeitarchäologie): Auswirkungen der veränderten Waffentechnik auf den mittelalterlichen Burgenbau (AG / 1h / 7,5 ECTS-AP)
Nicole Mölk
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INFO
Masterstudium Geschichte laut Curriculum 2009 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Pflichtmodule (72,5 ECTS-AP)
Modul 2: Historische Exkursion (5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse im Erkennen, Beurteilen und Erklären unterschiedlicher Formen historischer Zurschaustellung. Sie vertiefen ihre Kompetenzen, historische Zusammenhänge vor Ort zu präsentieren und Darstellungsformen zu dekonstruieren.
645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
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Es sind drei Seminare im Umfang von 15 ECTS-AP zu absolvieren. Diese können aus drei oder auch zwei der folgenden Kerngebiete gewählt werden:
SE Alte Geschichte: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
SE Mittelalter: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
SE Neuzeit: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
SE Wirtschafts- und Sozialgeschichte: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
SE Österreichische Geschichte: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
SE Zeitgeschichte: (2 SSt, 5 ECTS-AP)
Intensivierung fachspezifischer Kenntnisse durch Auseinandersetzung mit einem Themenfeld aus einem der sechs historischen Kerngebiete.
Modul 4: Fachwissenschaftliche Vertiefung (15 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden setzen sich mit neuen Themenstellungen aus den gewählten Kerngebieten auseinander. Sie verstehen und beurteilen diese und argumentieren darüber im Hinblick auf die wissenschaftlichen Dynamiken und Trends des jeweiligen Kerngebiets. Sie erfassen Stärken und Schwächen der unterschiedlichen methodischen Zugänge. Sie entwickeln Kompetenzen zur eigenständigen Formulierung von historischen Fragestellungen und Schlussfolgerungen.
INFO
Unterrichtsfach Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung (Lehramt) laut Studienplan 2001
2. Studienabschnitt
Weitere Lehrveranstaltungen aus den Kernfächern und ergänzende Wahlfächer
Seminare (anrechenbar für Sozialkunde)
Exkursionen in Verbindung mit einer anderen Lehrveranstaltung
645106
Historische Exkursion: Die frühneuzeitliche Stadt am Beispiel Oberitaliens (Bologna, Padua, Verona, Ferrara..) (EX / 2h / 2,5 ECTS-AP)
Elena Taddei
Details zu dieser Lehrveranstaltung
Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
Interdisziplinäres Angebot
Interdisziplinäre und Außerfachliche Kompetenzen für Bachelorstudien
224024
SE Stationen der Begegnung und Abgrenzung zwischen Kirche und Synagoge: Christlich-jüdische Beziehungen von der Zeit des Neuen Testaments bis heute (SE / 2h / 4 ECTS-AP)
Andreas Vonach
Details zu dieser Lehrveranstaltung