Lehrveranstaltungen
Fakultät für Betriebswirtschaft
INFO
Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften - Management and Economics laut Curriculum 2025 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen) gemäß § 9 Abs. 1 (1. Semester) (8 ECTS-AP, 4 SSt.)
Pflichtmodule Einführung gemäß § 10 Abs. 1 Z. 1 und 2 (15 ECTS-AP, 8 SSt.)
Pflichtmodul 1: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden können
- grundlegende Ansätze des betriebswirtschaftlichen und managementorientierten Denkens unterscheiden;
- wissenschaftliche Texte systematisch-kritisch analysieren und deren Inhalte in den Kontext des erworbenen Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management einordnen und beurteilen;
- eigene Texte strukturiert verfassen, argumentieren und dabei die Regeln guter
wissenschaftlicher Praxis korrekt anwenden;
- eine eigene betriebswirtschaftliche Fragestellung entwickeln, dazu Erkenntnisse generieren, an andere kommunizieren und kritisches Feedback verarbeiten.
INFO
Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften - Management and Economics laut Curriculum 2007 idgF (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen) gemäß § 6 Abs. 1 (1. Semester) (8 ECTS-AP, 4 SSt.)
Pflichtmodule Einführung gemäß § 5 Abs. 1 Z. 1 und 2 (15 ECTS-AP, 8 SSt.)
Pflichtmodul 1: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Erwerb eines Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management;
Einüben einer systematisch-kritischen Herangehensweise an wissenschaftliche Texte;
Verfassen eigener Texte auf der Basis wissenschaftlicher Arbeitsweise
INFO
Diplomstudium der Internationalen Wirtschaftswissenschaften laut Curriculum 2001 idgF (240 ECTS-AP, 8 Semester)
1. Studienabschnitt gemäß § 2 Abs. 2 und § 5 Abs. 1 (120 ECTS-AP, 67 SSt.)
Pflichtmodule gemäß § 5 Abs. 1 Z. 1 und 1a: Einführung (15 ECTS-AP, 8 SSt.)
Pflichtmodul 1: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Fakultät für Geo- und Atmosphärenwissenschaften
INFO
Bachelorstudium Atmosphärenwissenschaften laut Curriculum 2021 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (170 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Analysis 1 (7,5 ECTS-AP; 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Grundbegriffe der Analysis und können diese zur Lösung von Problemen in diesem Bereich handhaben. Sie sind in der Lage, sich ähnliche Inhalte selbstständig zu erarbeiten, und können geeignete Methoden der Differential- und Integralrechnung in einer Variablen auswählen, um sie zur Lösung von Problemen der Physik und Atmosphärenwissenschaften anzuwenden.
INFO
Bachelorstudium Atmosphärenwissenschaften laut Curriculum 2025 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Es sind Pflichtmodule im Umfang von insgesamt 135 ECTS-AP zu absolvieren.
Pflichtmodule (135 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Analysis 1 (7 ECTS-AP; 4,5 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, die Bedeutung der reellen Zahlen für die Analysis zu
erläutern und zentrale Begriffe und Konzepte der Analysis zu erklären; den Grenzwertbegriff
allgemein für Funktionen und speziell für Folgen und Reihen zu erklären und zu
veranschaulichen; den Stetigkeits-, Ableitungs- und Integralbegriff und dazu wichtige Sätze der
Analysis zu erläutern; den Zusammenhang zwischen dem Ableitungs- und Integralbegriff zu
beschreiben; Funktionen auf zentrale Eigenschaften (Stetigkeit, Differenzierbarkeit, Extrema und
Wendepunkte, Integrierbarkeit) zu überprüfen; Ableitungen und Integrale reeller Funktionen zu
berechnen.
ad b.: Die Studierenden können die Konzepte der Analysis generalisieren und sind in der Lage,
diese für das Lösen von Problemen selbständig anzuwenden. Sie sind in der Lage, das Lösen
dieser Probleme zu erklären und zielgruppenorientiert zu präsentieren und diskutieren.
Fakultät für LehrerInnenbildung
Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2015 (240 ECTS-AP, 8 Semester)
INFO
Unterrichtsfach Mathematik
Pflichtmodule (100 ECTS-AP)
Pflichtmodul 3: Analysis 1 (10 ECTS-AP; 7 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Absolventinnen und Absolventen dieses Moduls verstehen die Inhalte der Vorlesung und können diese wiedergeben und anwenden. Sie haben die Fertigkeit erworben, sich ähnliche Inhalte selbständig zu erarbeiten. Sie sind in der Lage, die wichtigsten Konzepte der Analysis situationsgerecht anzuwenden. Sie haben ein Grundverständnis für die Methoden der Analysis in einer Veränderlichen erlangt.
INFO
Bachelorstudium Islamische Religionspädagogik laut Curriculum 2013 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (180 ECTS-AP)
Pflichtmodul 25: Basiskompetenzen, außerschulische Bildungsarbeit und Seelsorge (10 ECTS-AP; 5 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen kennen verschiedene islamisch-theologische Seelsorgekonzepte und können auf dieser Basis kontextsensible Konzepte entwickeln, die der pluralen Gesellschaft entsprechen. Sie sind zudem dazu befähigt, ihre Kompetenzen in verschiedenen Institutionen wie in der muslimischen Gemeindearbeit, in Krankenhäusern oder Justizvollzugsanstalten einzubringen. Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, seelische Krisen, Problem- und Ausnahmesituationen angemessen einschätzen zu können und wissen über die Möglichkeiten psychotherapeutischer und psychiatrischer Behandlung Bescheid.
INFO
Bachelorstudium Islamisch-Theologische Studien laut Curriculum 2023 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Es sind folgende Pflichtmodule im Ausmaß von 130 ECTS-AP zu absolvieren.
Pflichtmodule (130 ECTS-AP)
Pflichtmodul 13: Grundlagen Islamischer Seelsorge (6 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden sind fähig, verschiedene islamische Seelsorgekonzepte darzustellen und diese innovativ mit der Lebensrealität der Musliminnen und Muslime in Europa in Beziehung zu setzen.
Sie kennen verschiedene Formen und Ursachen von Konflikten und Krisen sowie Hilfs-, Beratungs- und Mediationsmöglichkeiten und sind fähig modellhafte Lösungsansätze zu entwickeln.
Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2018 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
INFO
Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung
Pflichtmodule (25 ECTS-AP)
Pflichtmodul 2: Fachdidaktische Vertiefung (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Vertiefende Auseinandersetzung mit Schwerpunktthemen durch die Kooperation von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Erstellung von Unterrichtskonzepten und Quellenmaterialien für den Einsatz in der Sekundarstufe. Kenntnis der grundlegenden Theorien der fachdidaktischen Forschung sowie Beherrschung der Methoden und Instrumente einer unterrichtsspezifischen Fachdidaktik-Forschung.
Fakultät für Mathematik, Informatik und Physik
INFO
Bachelorstudium Mathematik laut Curriculum 2007 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
1. Semester
Pflichtmodul 2: Analysis 1 (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Absolventinnen und Absolventen dieses Moduls verstehen die Inhalte der
Vorlesung und können diese wiedergeben und anwenden. Sie haben die
Fertigkeit erworben, sich ähnliche Inhalte selbständig zu erarbeiten. Sie sind in
der Lage, die grundlegenden Konzepte der Analysis situationsgerecht
anzuwenden. Weiters haben sie ein Grundverständnis für die Denkweise der
Mathematik erlangt.
Bachelorstudium Physik laut Curriculum 2025 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (153 ECTS-AP)
Pflichtmodul 5: Analysis 1 (7 ECTS-AP; 4,5 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden beherrschen die Grundbegriffe der Analysis: reelle Zahlen; Funktionen; Differential- und Integralrechnung in einer Variablen und können diese beschreiben und erklären. Sie sind in der Lage, sich ähnliche Inhalte selbstständig zu erarbeiten, und können geeignete Methoden der Differential- und Integralrechnung in einer Variablen auswählen, um sie zur Lösung von Problemen der Physik anzuwenden.
ad b.: Die Studierenden können die Konzepte der Analysis generalisieren und sind in der Lage, diese für das Lösen von Problemen selbständig anzuwenden. Sie sind in der Lage, das Lösen dieser Probleme zu erklären und zielgruppenorientiert zu präsentieren und diskutieren.
INFO
Bachelorstudium Physik laut Curriculum 2007 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
1. Semester
Pflichtmodul 3: Analysis 1 (7,5 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Grundbegriffe der Analysis und können diese zur Lösung von Problemen in diesem Bereich handhaben. Sie sind in der Lage, sich ähnliche Inhalte selbstständig zu erarbeiten, und können geeignete Methoden der Differential- und Integralrechnung in einer Variablen auswählen, um sie zur Lösung von Problemen der Physik anzuwenden.
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft
INFO
Bachelorstudium Sportmanagement laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen)
Pflichtmodule (152,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 2: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Erwerb eines Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management; Einüben einer systematisch-kritischen Herangehensweise an wissenschaftliche Texte; Verfassen eigener Textes auf der Basis wissenschaftlicher Arbeitsweise
Fakultät für Volkswirtschaft und Statistik
INFO
Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften - Management and Economics laut Curriculum 2025 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen) gemäß § 9 Abs. 1 (1. Semester) (8 ECTS-AP, 4 SSt.)
Pflichtmodule Einführung gemäß § 10 Abs. 1 Z. 1 und 2 (15 ECTS-AP, 8 SSt.)
Pflichtmodul 1: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden können
- grundlegende Ansätze des betriebswirtschaftlichen und managementorientierten Denkens
unterscheiden;
- wissenschaftliche Texte systematisch-kritisch analysieren und deren Inhalte in den Kontext
des erworbenen Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management
einordnen und beurteilen;
- eigene Texte strukturiert verfassen, argumentieren und dabei die Regeln guter
wissenschaftlicher Praxis korrekt anwenden;
- eine eigene betriebswirtschaftliche Fragestellung entwickeln, dazu Erkenntnisse generieren,
an andere kommunizieren und kritisches Feedback verarbeiten.
INFO
Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften - Management and Economics laut Curriculum 2007 idgF (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen) gemäß § 6 Abs. 1 (1. Semester) (8 ECTS-AP, 4 SSt.)
Pflichtmodule Einführung gemäß § 5 Abs. 1 Z. 1 und 2 (15 ECTS-AP, 8 SSt.)
Pflichtmodul 1: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Erwerb eines Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management; Ein-üben einer systematisch-kritischen Herangehensweise an wissenschaftliche Texte; Verfassen eigener Texte auf der Basis wissenschaftlicher Arbeitsweise.
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
INFO
Bachelorstudium Sprachwissenschaft laut Curriculum 2010 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (132,5 ECTS-AP)
Pflichtmodul 17: Linguistisches Spezialgebiet (7,5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positive absolvierte Pflichtmodule 1 - 3 und entweder 4 oder 5 oder 6 oder 8
Lernergebnisse: Die Studierenden erlangen die Fertigkeit, Grundlagen des linguistischen Spezialbereichs bzw. der Spezialbereiche zu benennen und zu charakterisieren; sie kennen den Forschungsstand und die Literatur.
Philosophisch-Historische Fakultät
INFO
Bachelorstudium Europäische Ethnologie laut Curriculum 2012 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Studieneingangs- und Orientierungsphase (relevante Prüfungen)
Pflichtmodule (150 ECTS-AP)
B. Theoretische und methodische Grundlagen der Europäischen Ethnologie (50 ECTS-AP)
Pflichtmodul 5: Einführung in die Themenfelder und Positionen der Europäischen Ethnologie (15 ECTS-AP, 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden können die Forschungsgegenstände der Europäischen Ethnologie identifizieren und sind in der Lage, diese fachgeschichtlich einzuordnen. Sie können spezifisch europäisch- ethnologische Fragestellungen entwickeln und darstellen. Die Studierenden verstehen die zentralen Begrifflichkeiten und theoretischen Ansätze und können diese darlegen.
C. Vertiefung (45 ECTS-AP)
Pflichtmodul 10: Regionalkultur (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, regionalspezifische Fragen unter Berücksichtigung einer kritischen Reflexion gesellschaftlicher Wahrnehmungskategorien zu formulieren. Sie sind in der Lage, kulturwissenschaftliche Forschungsansätze und Zugänge zu identifizieren, zu klassifizieren sowie zur Beantwortung der Forschungsfragen adäquate Methoden auszuwählen.
D. Angewandte Kulturanalyse (10 ECTS-AP)
Pflichtmodul 14: Empirisches Arbeiten (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, ein Forschungsprojekt selbstständig durchzuführen und hierbei adäquate ethnologische Methoden auf konkrete Fragestellungen anzuwenden. Sie verfügen zudem über berufsqualifizierende Kompetenzen wie Interviewführung und mündlich wie schriftliche Präsentationsfertigkeiten, Kommunikations- und Organisationskompetenzen.
645602
UE Empirisches Arbeiten: Selbermachen. Zu Praktiken des Do-it-yourself zwischen Konsum und Subversion (UE / 2h / 5 ECTS-AP)
Konrad Kuhn
Details zu dieser Lehrveranstaltung
E. Seminar mit Bachelorarbeit (15 ECTS-AP)
Pflichtmodul 15: Bachelorarbeit (15 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 5, 6, 7 und 11
Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, das theoretische und methodische Instrumentarium der Europäischen Ethnologie auf eine eingegrenzte Fragestellung weitgehend selbstständig korrekt anzuwenden.
INFO
Masterstudium Europäische Ethnologie laut Curriculum 2009 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
Pflichtmodule (90 ECTS-AP)
Pflichtmodul 4: Kulturelle Dynamik und Pluralisierung (10 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse in aktuellen Forschungsfeldern des Fachs in Bezug auf Entgrenzung kultureller Praktiken. Ausgehend von konkreten Fallbeispielen haben sie empirische Techniken eingeübt und sind in der Lage, erworbene Fertigkeiten auf Praxisfelder der Europäischen Ethnologie, wie z. B. Tourismus oder Migration, zu übertragen.
645616
VU Kulturelle Dynamik und Pluralisierung: Wer schlägt im Museum die Zelte auf? ögekw-Museumscamp im Volkskundemuseum Wien (VU / 2h / 5 ECTS-AP)
Konrad Kuhn, Marion Näser-Lather
Details zu dieser Lehrveranstaltung
Pflichtmodul 8: Exkursionen Europäische Ethnologie (15 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden kennen ausgewählte Praxis- und Forschungsfelder des Fachs und haben in der Felderfahrung vertiefte Fertigkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und selbstreflexiven Betrachtung sowie Analyse von Kulturphänomenen erworben.
645604
EX Europäische Ethnologie I: Alte Häuser zeigen, neue Fragen stellen? Exkursion ins Salzburger Freilichtmuseum (EX / 1h / 2,5 ECTS-AP)
Konrad Kuhn
Details zu dieser Lehrveranstaltung
Rechtswissenschaftliche Fakultät
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Bachelorstudium Wirtschaftsrecht laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Pflichtmodul 12: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Erwerb eines Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management; Einüben einer systematisch-kritischen Herangehensweise an wissenschaftliche Texte; Verfassen eigener Texte auf der Basis wissenschaftlicher Arbeitsweise.
Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
Interdisziplinäres Angebot
Interdisziplinäre und Außerfachliche Kompetenzen für Bachelorstudien
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Wahlpakete
Wahlpakete an der Universität Innsbruck (Anstelle der Wahlmodule Interdisziplinäre Kompetenzen und Individuelle Schwerpunktsetzung wählbar) (30 ECTS-AP)
Wahlpakete (minors) für Bachelorstudien an der Universität Innsbruck
Wahlpaket: Kultur und Management im Kontext (30 ECTS-AP) (laut Curriculum 2024) (Übergangsfrist bis SS 2026)
Anmeldevoraussetzung: (1) Das Wahlpaket "Kultur und Management im Kontext" kann von ordentlichen Studierenden der an der Universität Innsbruck eingerichteten Bachelorstudien gewählt werden, sofern im entsprechenden Curriculum die Möglichkeit, ein Wahlpaket zu absolvieren, vorgesehen ist.
(2) Die einzelnen Module und Lehrveranstaltungen des Wahlpakets "Kultur und Management im Kontext" können nach Maßgabe freier Plätze studiert werden.
(3) Studierende können eine Lehrveranstaltung entweder dem Fachstudium oder dem Wahlpaket zuordnen. Eine doppelte Zuordnung ist nicht zulässig.
Lernergebnisse: (1) Die Absolventinnen und Absolventen des Wahlpakets "Kultur und Management im Kontext" kennen theoretische Konzepte und empirische Erkenntnisse zu den Themen Kunst, Kultur, Organisation und Management. Sie sind vertraut mit der Analyse von Kulturmanagement als inter- und transdisziplinärem Forschungsgegenstand und verfügen am Beispiel ausgewählter Betriebs- und Projektformen im Kunst- und Kulturbereich über Einblicke in die Rahmenbedingungen künstlerischer und kultureller Ausdrucksformen (Theater, Opernhäuser, Museen, Literaturbetrieb, Filmbranche, europäische Kulturhauptstädte als Form temporärer Organisationen etc.).
(2) Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, grundlegende Theorien und Praktiken des Managements und des Organisierens im Bereich von Kunst und Kultur zu verstehen und anzuwenden, Theorie und Einblicke in Organisationspraktiken von Kunst- und Kulturorganisationen zu verbinden und systematisch zu reflektieren sowie konkrete Organisationspraktiken kritisch zu reflektieren und aufzuarbeiten und ein intellektuell-kritisches sowie praktisch relevantes Repertoire im Denken und Handeln aufzubauen.
Pflichtmodule (20 ECTS-AP)
Es sind folgende Pflichtmodule im Umfang von 20 ECTS-AP zu absolvieren:
Pflichtmodul 1: Kunst, Kultur, Management (11,5 ECTS; 6 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, zentrale Konzepte und Ideen der Betriebswirtschafts- und Managementlehre darzulegen und zu interpretieren und können grundlegende ökonomische Fragestellungen und deren Handhabung in Theorie und Praxis reflektieren. Sie können den Aktualitätsgehalt theoretischer Konzepte beurteilen und die Kenntnisse auf ihre Anwendbarkeit in der konkreten Praxis des Kunst- und Kulturmanagements hin überprüfen. Sie sind in der Lage, den Stand der wissenschaftlichen Diskussion und der empirischen Basis zu recherchieren. Sie können das Material systematisch ordnen, kritisch kommentieren und entsprechend präsentieren.
Wahlpaket: Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse (30 ECTS-AP)
Anmeldevoraussetzung: (1) Das Wahlpaket "Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse" im Umfang von 30 ECTS-AP kann von ordentlichen Studierenden der an der Universität Innsbruck eingerichteten Bachelorstudien gewählt werden, sofern im entsprechenden Curriculum die Möglichkeit, ein Wahlpaket zu absolvieren, vorgesehen ist.
(2) Die einzelnen Module und Lehrveranstaltungen des Wahlpakets "Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse" können nach Maßgabe freier Plätze studiert werden.
(3) Studierende des Bachelorstudiums Germanistik können das Wahlpaket "Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse" nicht absolvieren.
Lernergebnisse: (1) Die Absolventinnen und Absolventen des Wahlpakets "Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse" kennen ein breites Spektrum an Methoden für die Erhebung/Sammlung, Aufbereitung und Auswertung von Sprachdaten (u.a. Methoden der Textanalyse, Korpuslinguistik, Diskursanalyse, Gesprächsanalyse, Soziolinguistik, insbesondere Variationslinguistik, qualitative und quantitative Methoden, digitale Methoden). Sie sind dazu befähigt, verschiedene Methoden und Werkzeuge für die Analyse von Sprachdaten anzuwenden, die Eignung von Methoden für spezifische Fragestellungen und Sprachdatenarten (gesprochene und geschriebene Sprachdaten, multimediale/multimodale Daten, historische Sprachdaten) zu beurteilen sowie die erworbenen Kenntnisse für Fragestellungen aus ihren eigenen Disziplinen zu nutzen.
(2) Die Absolventinnen und Absolventen des Wahlpakets "Methoden der empirischen Sprachdatenanalyse" sind in der Lage, die spezifischen (z.B. medialen) Eigenschaften unterschiedlicher Arten von sprachlichen Daten zu reflektieren, verschiedene Methoden und Werkzeuge der Sprachdatenanalyse auf Frage- und Problemstellungen in Beruf und Wissenschaft anzuwenden, sich mit der gesellschaftlichen Relevanz sprachlicher Daten und der Methoden ihrer Analyse kritisch auseinanderzusetzen.
Es sind Wahlmodule im Umfang von insgesamt 10 ECTS-AP zu absolvieren.
Wahlmodule (10 ECTS-AP)
Wahlmodul 1: Thematische Spezialisierung (5 ECTS-AP; 3-4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden erlangen in zwei linguistischen Themenfeldern (wahlweise Medienanalyse, linguistischer Spezialbereich oder neuere Sprachgeschichte) die Fertigkeit, Grundlagen dieses Feldes zu benennen und zu charakterisieren; sie kennen den Forschungsstand und die Literatur.
Wahlpaket: Sprache - Raum - Gesellschaft (30 ECTS-AP)
Anmeldevoraussetzung: 1) Das Wahlpaket "Sprache - Raum - Gesellschaft" im Umfang von 30 ECTS-AP kann von ordentlichen Studierenden der an der Universität Innsbruck eingerichteten Bachelorstudien gewählt werden, sofern im entsprechenden Curriculum die Möglichkeit, ein Wahlpaket zu absolvieren, vorgesehen ist.
2) Die einzelnen Module und Lehrveranstaltungen des Wahlpakets "Sprache - Raum - Gesellschaft" können nach Maßgabe freier Plätze studiert werden.
Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen des Wahlpakets "Sprache - Raum - Gesellschaft" kennen grundlegende Theorien und Methoden der Soziolinguistik, der Humangeographie, der Europäischen Ethnologie, der Geschichtswissenschaft bzw. der Soziologie. Sie erfassen Sprache als ein soziales Phänomen und können Prozesse sozialer Transformation im Kontext ihrer sozialräumlichen Verankerung erkennen, reflektieren und analysieren. Sie wissen um die Bedeutung sozialer und regionaler Räume für die Entwicklung gesellschaftlicher Bezüge und kultureller Konflikte. Sie sind in der Lage, die wechselseitige Beziehung zwischen Sprache, Raum und Gesellschaft auf Basis wissenschaftlicher Methoden und Theorien zu beschreiben und kritisch zu hinterfragen. Sie können das erworbene Wissen auf ihr eigenes Studienfach beziehen und erweitern damit ihre Reflexionsfähigkeit über gesellschaftliche Prozesse.
Wahlmodule (30 ECTS-AP)
Aus den folgenden Wahlmodulen sind Module im Umfang von insgesamt 30 ECTS-AP zu wählen, wobei Modul 1 oder Modul 2 sowie Modul 3 oder Modul 4 jedenfalls zu wählen sind. Darüber hinaus gilt:
- Studierende des Bachelorstudiums Germanistik können Modul 1 nicht wählen.
- Studierende des Bachelorstudiums Sprachwissenschaft können Modul 2 nicht wählen.
- Studierende des Bachelorstudiums Geographie können Modul 3 nicht wählen.
- Studierende des Bachelorstudiums Europäische Ethnologie können Modul 4 nicht wählen.
- Studierende des Bachelorstudiums Geschichte können Modul 5 nicht wählen.
- Studierende des Bachelorstudiums Soziologie können Modul 6 nicht wählen.
Wahlmodul 4: Kultur und Region (10 ECTS-AP; 4 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnisse: Die Studierenden haben Kenntnis grundlegender kulturtheoretischer Positionen und bilden ein kulturwissenschaftliches Problembewusstsein aus. Sie sind in der Lage, regionalspezifische Fragen unter Berücksichtigung einer kritischen Reflexion gesellschaftlicher Wahrnehmungskategorien zu formulieren. Sie sind in der Lage, europäisch-ethnologische Forschungsansätze zu identifizieren, sowie zur Beantwortung der Forschungsfragen adäquate Methoden auszuwählen.
Hinweis:
- Es können sich noch Änderungen im Lehrveranstaltungsangebot sowie bei Raum- und Terminbuchungen ergeben.
- Bitte wählen Sie für das Lehrveranstaltungsangebot die Fakultät aus, der Ihre Studienrichtung zugeteilt ist.