LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse der Kerninhalte christlicher Glaubenslehre und können diese selbstständig in ihrem Zusammenhang erläutern.

ad b.: Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der aktuellen Lehrpläne für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II und können unter Berücksichtigung gegenwärtiger Entwicklungen der Digitalisierung und der KI sowie der Förderung eines kritischen Umgangs mit sozialen Medien didaktische Konzeptualisierungen diversitätssensibel entwerfen.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 4

Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, auf Basis ihres fachdidaktischen Wissens fachlich fundierte Kompetenzen zu formulieren und situativ anzupassen. Die Studierenden können fachspezifische Unterrichtseinheiten mit Begleitung unter Anwendung fachdidaktischer Konzepte und schulcurricularer Vorgaben planen, durchführen und evaluieren. Sie können fachspezifische Unterrichtskonzepte und -ansätze situations- und medienadäquat, unter Berücksichtigung der Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler sowie mit Blick auf Querschnittsthemen wie z. B. intersektional sensible Inklusion, Nachhaltigkeit, Digitalisierung/KI, Diversität/Gender anwenden. Sie können fachspezifische Maßnahmen für das formative und summative Assessment entwickeln und einsetzen, um den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler zu diagnostizieren, sowie fachspezifisches lernförderliches Feedback geben. Sie sind in der Lage, ihren eigenen sowie beobachteten Unterricht aus einer fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Perspektive systematisch zu analysieren, um daraus fundierte Maßnahmen zur Verbesserung ihres Unterrichts abzuleiten. Die Studierenden sind in der Lage, den Bildungsauftrag der Schule zu erläutern und das partnerschaftliche Zusammenwirken von Schülerinnen und Schülern, Erziehungsberechtigten und Schule zu unterstützen. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der aktuellen Lehrpläne und können ihre Unterrichtsplanungen auf diese beziehen.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können eine schriftliche Arbeit in einem Teilbereich der Theologie oder Philosophie, die den geltenden Standards guter wissenschaftlicher Praxis entspricht, selbständig konzipieren, in gutem wissenschaftlichen Stil verfassen und adäquat präsentieren sowie diskutieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen kennen die Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts in der Sekundarstufe. Sie sind in der Lage, die spezifischen Anforderungen für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II darzustellen und erwerben vertiefte Planungskompetenz. Sie sind zur eigenständigen theologischen Bearbeitung von pastoralen Theorie Praxis-Konstellationen fähig.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 8

Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen sind kompetent in der Planung und Durchführung fachspezifischer Unterrichtsbeobachtungen. Sie sind in der Lage, die erworbenen Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen in der Unterrichtspraxis zu operationalisieren und fachdidaktisch zu reflektieren.

Anmeldevoraussetzung: Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.

Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen erwerben vertiefende und erweiternde Kompetenzen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, traditionelle und moderne Ansätze
der Koranexegese zu unterscheiden und exemplarisch an ausgewählten Textpassagen zu
üben. Sie erwerben sich vertiefte Kenntnisse in einer gegenwartsbezogenen Hadith-
Hermeneutik.

Anmeldevoraussetzung: Positiv absolvierte Studieneingangs- und Orientierungsphase gemäß § 8. Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen, Fertigkeiten oder Qualifikationen. Sie können Zusammenhänge zu ihrem theologischen Fachwissen herstellen.