LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden kennen überblicksmäßig jene Prozesse in der Atmosphäre, die Wetter, Klima und Klimaänderungen bestimmen. Sie können die Grundlagen der Elementarmathematik beschreiben und erläutern sowie damit elementare mathematische Probleme der Physik und Atmosphärenwissenschaften lösen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können den thermodynamischen Zustand der Atmosphäre analysieren und kennen den Lebenszyklus von Wolken.
Die Studierenden verstehen die Grundlagen der elektromagnetischen Strahlung und ihre Wechselwirkungen mit der Erdatmosphäre. Sie kennen die physikalischen Prinzipien, die den Strahlungshaushalt der Erde bestimmen und eine Auswahl an Fernerkundungsmethoden zur Beobachtung des Erd-Atmosphärensystems. Sie können Datensätze davon analysieren und interpretieren.

Anmeldevoraussetzung: Pflichtmodul 8

Lernergebnisse: Die Studierenden können selbstständig eine schriftliche Arbeit zu einer eingegrenzten Fragestellung aus dem Bereich der Atmosphärenwissenschaften verfassen, die den Anforderungen guter wissenschaftlicher Praxis entspricht. Sie wenden dafür geeignete Forschungsmethoden an und recherchieren und synthetisieren die relevante Literatur zu diesem Themenbereich. Sie können Motivation, Ziele, Methoden und Ergebnisse der schriftlichen Arbeit in einem Vortrag für ein Fachpublikum verständlich präsentieren und kritische Fragen dazu beantworten.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können überblicksmäßig jene Prozesse in der Atmosphäre beschreiben,
die Wetter, Klima und Klimaänderungen bestimmen.
ad b.: Die Studierenden können die Konzepte der klassischen Mechanik und Wärmelehre
beschreiben und können deren zugehörige Konzepte erklären. Sie sind in der Lage, sich weitere
Konzepte der Mechanik und Wärmelehre selbständig zu erarbeiten.
ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, ihr Wissen zu übertragen und Probleme der Mechanik
und Wärmelehre eigenständig zu lösen. Sie sind in der Lage, das Lösen dieser Probleme zu
erklären und zielgruppenorientiert zu präsentieren und diskutieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können den thermodynamischen Zustand der Atmosphäre analysieren
und daraus Schlüsse über die Vorgänge in der Atmosphäre ziehen. Sie können den Lebenszyklus
von Wolken erklären.
ad b.: Die Studierenden können die Grundlagen der elektromagnetischen Strahlung und ihre
Wechselwirkungen mit der Erdatmosphäre erklären und herleiten. Sie können die Auswirkung
der Strahlung auf die Energiebilanz der Erde analysieren und diskutieren. Sie sind in der Lage,
geeignete Fernerkundungsmethoden zur Beobachtung verschiedener Skalen des ErdAtmosphärensystems auszuwählen und davon generierte Messdaten zu analysieren und zu
interpretieren.
ad c.: Die Studierenden können die grundlegenden chemischen Prozesse und die chemische
Zusammensetzung der Atmosphäre sowie die Rolle von Treibhausgasen und Ozon für das Klima
und die Luftqualität beschreiben. Sie können die Ozonchemie in der Stratosphäre und
Troposphäre erklären und deren Auswirkungen auf Umwelt und Gesundheit bewerten. Zudem
sind sie in der Lage, Luftverschmutzung zu analysieren und deren Zusammenhänge mit globalen
Umweltproblemen wie dem Klimawandel zu erkennen.
ad d.: Die Studierenden können die Unterschiede zwischen primären und sekundären Aerosolen
und deren Bildung erklären. Sie sind in der Lage, die Rolle von Aerosolen in der
Luftverschmutzung, als Kondensationskerne und in der Wolkenbildung zu beschreiben. Zudem
können sie die Bedeutung von Aerosolen für das Klima und die Atmosphäre kritisch analysieren.

Anmeldevoraussetzung: positiv beurteiltes Pflichtmodul 11 und mindestens 100 positiv absolvierte ECTS-AP aus Pflichtmodulen 1 bis 10 und den Wahlmodulen.

Lernergebnisse: Die Studierenden können eine schriftliche Arbeit zu einem Thema aus dem Bereich der
Atmosphärenwissenschaften, die den Anforderungen guter wissenschaftlicher Praxis entspricht,
selbstständig konzipieren, in einem begrenzten Zeitraum verfassen und vor Fachkolleginnen und
Fachkollegen präsentieren sowie diskutieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen die Denkweise der Meteorologie, kennen die wichtigsten Phänomene und Prozesse und lernen das Wetter- und Klimageschehen zu interpretieren. Die Studierenden verfügen über einen Überblick über die wesentlichen Inhalte des Studiums der Atmosphärenwissenschaften und dessen weiteren Verlauf.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden erarbeiten nach gründlicher Recherche der relevanten Literaturen und in Diskussion mit dem Dissertationskomitee ein schriftliches Konzept der Dissertation, stellen dieses einem Auditorium vor und verteidigen es erfolgreich im wissenschaftlichen Diskurs.

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1

Lernergebnisse: Die Studierenden erarbeiten eigene Forschungsergebnisse, stellen diese einem Audiotorium vor und entwickeln sie im wissenschaftlichen Diskurs weiter.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, die Entstehung und Entwicklung der islamischen Mystik sachkundig zu diskutieren. Sie sind kompetent, die Gegenwartsbedeutung der islamischen Ethik für den interkulturellen und interreligiösen Dialog zu erkennen und diese situativ angemessen einzubringen. Die Absolventinnen und Absolventen sind kompetent, ihre ethische Verantwortung in der gegenwärtigen Welt zu erkennen und umzusetzen.
Sie kennen verschiedene mystische Konzepte und können diese mit aktuellen religionspädagogischen Ansätzen verbinden

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, die Entstehung, Entwicklung und Verbreitung der Islamischen Philosophie sowie ihren Beitrag zur Geschichte der Philosophie und ihre Bedeutung für die Gegenwart reflektiert zu erläutern sowie zu diskutieren.
Sie sind fähig, den Menschen und seine Stellung in der Welt sowohl aus einem islamisch-theologischen Standpunkt als auch aus Sicht anderer Disziplinen kontextbezogen und gendersensibel zu begründen und zu diskutieren.
Sie sind kompetent, die ethische Verantwortung des Menschen aus islamischen Quellen auf einem fortgeschrittenen Niveau zu begründen und kontextbezogen zu übertragen.