LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen die Bedeutung, Rolle und Lebenszyklen von Spurengasen und Aerosolen in der Atmosphäre und ihre Bedeutung für den Strahlungshaushalt der Atmosphäre, die Wolkenbildung und die Luftverschmutzung. Sie können dafür bedeutsame chemische Reaktionen bestimmen.

Anmeldevoraussetzung: Pflichtmodul 8

Lernergebnisse: Die Studierenden können selbstständig eine schriftliche Arbeit zu einer eingegrenzten Fragestellung aus dem Bereich der Atmosphärenwissenschaften verfassen, die den Anforderungen guter wissenschaftlicher Praxis entspricht. Sie wenden dafür geeignete Forschungsmethoden an und recherchieren und synthetisieren die relevante Literatur zu diesem Themenbereich. Sie können Motivation, Ziele, Methoden und Ergebnisse der schriftlichen Arbeit in einem Vortrag für ein Fachpublikum verständlich präsentieren und kritische Fragen dazu beantworten.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können den thermodynamischen Zustand der Atmosphäre analysieren
und daraus Schlüsse über die Vorgänge in der Atmosphäre ziehen. Sie können den Lebenszyklus
von Wolken erklären.
ad b.: Die Studierenden können die Grundlagen der elektromagnetischen Strahlung und ihre
Wechselwirkungen mit der Erdatmosphäre erklären und herleiten. Sie können die Auswirkung
der Strahlung auf die Energiebilanz der Erde analysieren und diskutieren. Sie sind in der Lage,
geeignete Fernerkundungsmethoden zur Beobachtung verschiedener Skalen des ErdAtmosphärensystems auszuwählen und davon generierte Messdaten zu analysieren und zu
interpretieren.
ad c.: Die Studierenden können die grundlegenden chemischen Prozesse und die chemische
Zusammensetzung der Atmosphäre sowie die Rolle von Treibhausgasen und Ozon für das Klima
und die Luftqualität beschreiben. Sie können die Ozonchemie in der Stratosphäre und
Troposphäre erklären und deren Auswirkungen auf Umwelt und Gesundheit bewerten. Zudem
sind sie in der Lage, Luftverschmutzung zu analysieren und deren Zusammenhänge mit globalen
Umweltproblemen wie dem Klimawandel zu erkennen.
ad d.: Die Studierenden können die Unterschiede zwischen primären und sekundären Aerosolen
und deren Bildung erklären. Sie sind in der Lage, die Rolle von Aerosolen in der
Luftverschmutzung, als Kondensationskerne und in der Wolkenbildung zu beschreiben. Zudem
können sie die Bedeutung von Aerosolen für das Klima und die Atmosphäre kritisch analysieren.

Anmeldevoraussetzung: positiv beurteiltes Pflichtmodul 11 und mindestens 100 positiv absolvierte ECTS-AP aus Pflichtmodulen 1 bis 10 und den Wahlmodulen.

Lernergebnisse: Die Studierenden können eine schriftliche Arbeit zu einem Thema aus dem Bereich der
Atmosphärenwissenschaften, die den Anforderungen guter wissenschaftlicher Praxis entspricht,
selbstständig konzipieren, in einem begrenzten Zeitraum verfassen und vor Fachkolleginnen und
Fachkollegen präsentieren sowie diskutieren.