LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden sind fähig, die wichtigsten Begriffe, Paradigmen und Modelle der Entwicklungs- und Sozialisationsforschung zu differenzieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden sind fähig, die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens umzusetzen und wissenschaftstheoretische wie methodologische Grundlagen der Erziehungswissenschaft zu kategorisieren

Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 und 4

Lernergebnisse: Die Studierenden sind fähig, Theorien und Anwendungsformen der Psychoanalyse darzulegen sowie spezielle Verbindungen von Psychoanalyse und Pädagogik in Theorie und Praxis zu differenzieren.

Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 und 4

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse qualitativer und quantitativer Methoden.

Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 bis 6, 12 und 16.

Lernergebnisse: Die Studierenden sind imstande, Handlungskompetenzen im psychosozialen Feld darzulegen, zu veranschaulichen und zu demonstrieren und kennen Möglichkeiten und Grenzen von Handlungsmodellen.

Anmeldevoraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 bis 7, 16, sowie entweder 17 oder 20 oder 21.

Lernergebnisse: Die Studierenden sind fähig, eine Bachelorarbeit unter Berücksichtigung erziehungswissenschaftlicher Theorien, Methodologien und Methoden zu verfassen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden lernen Theorien der Professionalisierung kennen und sollen diese auf verschiedene Praxisfelder anwenden. Sie sollen anhand konkreter Beispiele pädagogische Situationen einschätzen und angemessene Handlungen planen können.

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Wahlmoduls 3

Lernergebnisse: Die Studierenden wenden psychoanalytische Theorien zur menschlichen Entwicklung an und sind befähigt, moderne und postmoderne Störungsbilder zu erkennen, einzuschätzen und zu erklären. Vor dem Hintergrund dieses Wissens können sie pädagogisch professionelle Handlungsformen entwickeln und einsetzen. Es ist den Studierenden zudem möglich, Theorie und Praxis aufeinander zu beziehen, kritisch zu reflektieren und Forschungsfragen daraus abzuleiten.

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Wahlmoduls 3

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über ein vertieftes methodisches Wissen im Bereich der
psychoanalytischen Forschung und sind befähigt, theoretische und empirisch-psychoanalytische Studien einzuschätzen und deren Möglichkeiten und Grenzen zu beurteilen. Sie sind in der Lage, eigenständig psychoanalytische Forschungsprojekte mithilfe von geeigneten Forschungsdesigns und Forschungsmethoden zu planen und durchzuführen. Die Studierenden können die psychoanalytische Methodik auf Phänomene der Erziehung, Bildung und Kultur anwenden.

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Wahlmoduls 6

Lernergebnisse: Die Studierenden beschäftigen sich mit Theorien zu Konflikt, Trauma und Gewalt. Sie wenden
erworbenes Wissen auf konkrete pädagogische Kontexte in gesellschaftlich brisanten Feldern
an

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Wahlmoduls 6

Lernergebnisse: Die Studierenden sind befähigt, Referenztheorien und Paradigmen im Bereich der Konflikt-,
Trauma- und Gewaltforschung zu vergleichen und zu erklären. Sie können selbstständig Fragestellungen generieren und bearbeiten sowie die entsprechenden Forschungsmethoden fachgerecht anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden kennen
- die Grundlagen der klassischen Vererbungslehre und der molekularen Genetik,
- grundlegende Prinzipien und Methoden der Molekularbiologie,
- den Bauplan einer Zelle, die prinzipiellen Funktionsabläufe in Zellen und in deren Differenzierungsleistungen,
- die Grundlagen der modernen Evolutionsbiologie und Populationsgenetik,
- die evolutionäre Herkunft des Menschen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen
- die Grundlagen der allgemeinen, anorganischen und organischen Chemie,
- biochemische Grundlagen biologisch relevanter Moleküle,
- biologisch relevante Themengebiete und Methoden der Physik.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden
- kennen zentrale Modellorganismen der molekularbiologischen und genetischen Forschung,
- verstehen die Regulation der Genexpression,
- kennen Konzepte und methodische Ansätze der modernen Entwicklungsbiologie,
- sind mit den theoretischen Grundlagen wichtiger molekularbiologischer und genetischer Methoden und deren Anwendung bei konkreten wissenschaftlichen Fragestellungen vertraut.

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 11

Lernergebnisse: Die Studierenden
- kennen komplexe aktuelle molekularbiologische Methoden und
- können diese praktisch anzuwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden
- kennen die Organisation von DNA im Zellkern, sowie spezielle Aspekte der Gen- und Transkriptionsregulation,
- haben Kenntnisse in Methoden der Proteinreinigung und Peptidsynthese, sowie in den Bereichen Strukturvorhersage und -analyse von Proteinen,
- kennen spezielle Aspekte der Zellzyklusregulation und Tumorbiologie,
- kennen die Pathophysiologie ausgewählter menschlicher Erkrankungen und die theoretischen Grundlagen von Therapieansätzen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden haben Grundkenntnisse in den Gebieten der Stoffwechselbiochemie und Molekularbiologie.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden haben Grundkenntnisse in den Gebieten der Genetik und molekularen Entwicklungsbiologie.

Anmeldevoraussetzung: positiv beurteilte Pflichtmodule 2, 4, 14 und 15

Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, molekularbiologische Methoden praktisch anzuwenden.

Dieses Modul wird Studierenden, die das Masterstudium Molekulare Zell- und Entwicklungsbiologie anstreben, dringend empfohlen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden haben Kenntnisse über Zell- und molekularbiologische Regulationsmechanismen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen aktuelle Methoden, Techniken und Forschungsansätze der Zell- und Entwicklungsbiologie. Sie verstehen die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse und können diese beurteilen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können wissenschaftliche Fragestellungen für ihre Masterarbeit basierend auf dem Stand des Wissens formulieren. Sie können daraus Hypothesen entwickeln, diese mit geeigneten Methoden testen und die Ergebnisse im wissenschaftli-chen Diskurs reflektieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen theoretische Aspekte der Genomics und können diese praktisch anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen wie molekulare Maschinen die Funktion von Zellen regulieren und können ihre Kenntnisse praktisch anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen die Prinzipien der Gewinnung, die Eigenschaften und den Nachweis von Stammzellen und können ihre Kenntnisse praktisch anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden haben Kenntnisse über die Entwicklungsbiologie ausgewählter Wirbel-tiermodelle und können diese praktisch anwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden sind vertraut mit den grundlegenden Prinzipien, Fragestellungen und Methoden der molekularen Neuroentwicklungsbiologie und können diese praktisch um-setzen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen zellbiologische Methoden und können diese in aktuellen Forschungsfragestellungen anwenden. Eigene Forschungsergebnisse aus diesem Bereich können aufgearbeitet und präsentiert werden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen entwicklungsbiologische Methoden und können diese in aktuellen Forschungsfragestellungen anwenden. Sie können eigene Forschungsergebnis-se aus diesem Bereich aufarbeiten und präsentieren.

Anmeldevoraussetzung: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1

Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Analyse, Interpretation, und kritische Diskussion eigener und fremder Daten nach aktuellem Wissensstand. Sie sind in der Lage Forschungsergebnisse zu dokumentieren, zu präsentieren und zu interpretieren sowie daraus eigene Forschungsstrategien abzuleiten.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über Qualifikationen, die es ihnen ermöglichen sich, auch über die Grenzen der eigenen Disziplin hinaus, konstruktiv, verantwortungsvoll und mit der notwendigen Sensibilität für Genderaspekte in einen wissenschaftlichen Diskurs einzubringen.

Anmeldevoraussetzung: Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über Qualifikationen, die es ihnen ermöglichen sich, auch über die Grenzen der eigenen Disziplin hinaus, konstruktiv, verantwortungsvoll und mit der notwendigen Sensibilität für Genderaspekte in einen wissenschaftlichen Diskurs einzubringen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über Qualifikationen, die es ihnen ermöglichen sich, auch über die Grenzen der eigenen Disziplin hinaus, konstruktiv, verantwortungsvoll und mit der notwendigen Sensibilität für Genderaspekte in einen wissenschaftlichen Diskurs einzubringen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: sprachliche Kenntnisse und Fertigkeiten gemäß dem jeweiligen Kursniveau

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: sprachliche Kenntnisse und Fertigkeiten gemäß dem jeweiligen Kursniveau