LFU:online

Die Student*innen haben einen Überblick über die historische Entwicklung interpretativer Sozialforschung und den Zusammenhang von Wissenschaftstheorie und Methodologie/Methoden. Sie kennen verschiedene Zugänge der interpretativen Sozialforschung und können deren grundlegende Konzepte erläutern und auf unterschiedliche Fragestellungen und Forschungsfelder beziehen. Sie verstehen die aus den unterschiedlichen wissenschaftstheoretischen Traditionslinien resultierenden methodologischen und methodischen Zugangsweisen und können diese erklären und an Beispielen veranschaulichen. Sie sind imstande, Forschungsarbeiten wissenschafts­theoretisch und methodologisch sowie historisch einzuordnen und eine kritische Haltung zu diesen einzunehmen. Sie kennen und verstehen ausgewählte qualitative Erhebungs- und Auswertungsmethoden in der Erziehungswissenschaft und sind in der Lage, diese auf erziehungswissenschaftliche Fragestellungen zu beziehen, anzuwenden und zu begründen.

Ein Überblick über das Semester wird in der ersten Einheit gegeben.

Input der LV-Leiterin, Diskussion von Beispielen.

Klausur am Ende des Semesters.

Basisliteratur und weiterführende Texte werden auf der Lernplattform zur Verfügung gestellt.