LFU:online

Voraussetzung: A2
Ziel: A2+

Auf diesem Niveau ist eine aktivere Teilnahme des/der Lernenden an Unterhaltungen möglich, wobei einige Einschränkungen bestehen und oft Unterstützung nötig wird; z.B. kann er/sie im direkten Kontakt ein einfaches begrenztes Gespräch beginnen, in Gang halten und beenden; er/sie kann Alltagssituationen mit voraussagbaren Inhalten bewältigen, muss allerdings in der Regel Kompromisse in Bezug auf die Realisierung der Sprechabsicht machen und nach Worten suchen. Dazu kommt, dass die Fähigkeit zum zusammenhängenden monologischen Sprechen besser ausgeprägt ist, z.B. kann er/sie in einfachen Worten sagen, wie es ihm/ihr geht und kann ausführlich über alltägliche Aspekte des eigenen Lebensbereichs berichten, z.B. über Leute, Orte, Erfahrungen in Beruf oder Ausbildung.

Themenbereiche:
Anders sein und zusammenleben - Generationen, kulturelle Unterschiede; Ungleichheiten - Beruf, Einwanderung; Digitalisierung - alles Online, Gesundheit, soziale Netzwerke; Freizeit und verschiedene Aktivitäten

Sprachliche Lernziele:
sich vorstellen; etwas miteinander vergleichen; Ratschläge erteilen; Vorlieben/ Ablehnung/ Meinung/ Wünsche äußern; eine Umfrage kommentieren; Statistiken präsentieren; etwas empfehlen; eine Hypothese aussprechen; sich beschweren; um etwas bitten

Strukturelle Lernziele:
futur proche/ futur simple - um ein Ereignis in der (nahen) Zukunft auszudrücken; Komparativ und Superlativ - um Objekte miteinander zu vergleichen; Konditional I - um Wünsche/ Möglichkeiten/ Vorschläge zu äußern; Gebrauch von imparfait und passé composé - um über Vergangenes zu sprechen; Subjonctif – um Zweifel/ Unsicherheit/ Wille / Gefühl auszudrücken; realer und irrealer Bedingungssatz mit „si“ – um Hypothesen zu formulieren; Verneinung

Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Inspire 3, Einsprachige Ausgabe, B1, Einheiten 1-4 (Hueber Verlag)