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Sprachenzentrum Sprachenzentrum

Raquel Alonso Garcia Raquel Alonso Garcia
Carolina Huerga Carracedo Carolina Huerga Carracedo

124199

Spanisch Basisstufe III (A2+)

UE 4

wöch.

semestral

Spanisch

Voraussetzung: A2 Ziel: A2+ Auf diesem Niveau ist eine aktivere Teilnahme des/der Lernenden an Unterhaltungen möglich, wobei einige Einschränkungen bestehen und oft Unterstützung nötig wird; z.B.: er/sie kann im direkten Kontakt ein einfaches begrenztes Gespräch beginnen, in Gang halten und beenden; kann Alltagssituationen mit voraussagbaren Inhalten bewältigen, muss allerdings in der Regel Kompromisse in Bezug auf die Realisierung der Sprechabsicht machen und nach Worten suchen. Dazu kommt, dass die Fähigkeit zum zusammenhängenden monologischen Sprechen besser ausgeprägt ist, z.B.: kann in einfachen Worten sagen, wie es ihm/ihr geht; kann ausführlich über alltägliche Aspekte des eigenen Lebensbereichs berichten, z.B. über Leute, Orte, Erfahrungen in Beruf oder Ausbildung.

Themenbereiche: Auf einer Party; Reisen in Spanien; Urlaub in Spanien/ der Jakobsweg; Feste, Sitten und Bräuche in Spanien und Lateinamerika; Wohnen – kaufen/ mieten, umziehen, Einrichtungsgegenstände; Essen und Trinken – Essgewohnheiten, Reservierungen; Alltagsprobleme – Glück/ Pech; Konsum/ Recycling Sprachliche Lernziele: etwas anbieten und darauf reagieren; um Erlaubnis bitten; über Urlaubserlebnisse erzählen; einen Beschwerdebrief verfassen; Bedürfnisse/ Forderungen/ Wünsche/ Interesse/ Gleichgültigkeit ausdrücken; Meinungen/ Zweifel äußern; den Gesprächsverlauf anregen; Vergleiche anstellen; Rückfragen stellen Strukturelle Lernziele: Diminutivo – um Zuneigung/ Gefühle auszudrücken; Gebrauch der Vergangenheitszeiten: perfecto, indefinido und imperfecto; lokale und temporale Präpositionen – um Richtungs- und Zeitangaben machen zu können; imperfecto – um Gewohnheiten und routinemäßige Handlungen der Vergangenheit wiederzugeben; subjuntivo presente – um Meinungen/ Glauben/ Notwendigkeiten/ Wünsche/ Forderungen/ Hoffnung/ Zweifel/ Unsicherheit auszudrücken; ser/ estar – um Speisen/ Lebensmittel zu beschreiben und zu bewerten; superlativo absoluto – um jemanden/ etwas mit dem höchsten Grad hervorzuheben; Entsprechungen des Verbs „können“

interaktiver Sprachunterricht, Gruppenarbeit, Partner/innenarbeit, Rollenspiele

schriftlich und mündlich Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Bien mirado, Lehr- und Arbeitsbuch (Hueber Verlag), Lektionen 1-7

Anmeldung siehe isi-Homepage!
Beginn: Montag 08.03.2010