LFU:online

Die Studierenden erwerben ein vertieftes Verständnis der bio-psycho-sozialen Entwicklungsprozesse und Entwicklungsverläufe im Jugend- und jungen Erwachsenenalter und sind sich der historischen, gesellschaftlichen und institutionellen Bedingtheit dieser Lebensphase bewusst. Sie kennen die Bedeutung der Familie und von Generationenbeziehungen für die Persönlichkeitsentwicklung und Bildungsentwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter und sind mit Konzepten der intergenerationalen Transmission und von generationalem Wandel vertraut.

In der Vorlesung werden das Jugend- und junge Erwachsenenalter sowohl als individuell bedeutsame Entwicklungsphase als auch als gesellschaftliche und soziale Konstruktion thematisiert. Dies geschieht sowohl vor dem Hintergrund von theoretischen Konzepten und empirischen Befunden als auch von historischen und kulturvergleichenden Analysen. Schwerpunkte bilden die bio-psycho-sozialen Entwicklungsprozesse, die schulischen, beruflichen und sozialen Lebensverläufe sowie Fragen der Generationenbeziehungen und der intergenerationalen Transmission von Wertvorstellungen und Verhalten in dieser Lebensphase. Die Bedingungen für die Entstehung von Chancenungleichheit im Bildungswesen werden untersucht und mögliche Schutz- und Risikofaktoren für die soziale, schulische, berufliche und gesundheitliche Entwicklung beim Übergang vom Jugend- ins junge Erwachsenenalter thematisiert.

Vortrag, Lektüre, Diskussionen

Schriftliche Klausur

Die relevante Literatur wird auf OLAT bereitgestellt.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im BA Erziehungswissenschaft nach dem Curriculum 2008 und dem BA Erziehungswissenschaft nach dem Curriculum 2023 ergeben sich für die Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin oder den Lehrveranstaltungsleiter.