LFU:online

Die Studierendenden kennen relevante Konzepte und Begrifflichkeiten des Lehr-/Lernfelds Alphabetisierung und Basisbildung im Bereich der Erwachsenenbildung und können diese kritisch reflektieren und differenzieren. Des Weiteren verstehen sie die grundlegenden Methoden der Alphabetsierung und Basisbildung.

Die Lehrveranstaltung gibt einen Einblick in das pädagogische Feld der Alphabetisierung bzw. Basisbildung mit Erwachsenen. Dabei wird im Speziellen auf die Herausforderungen in Deutsch als Zweitsprache im Kontext der Migrationsgesellschaft eingegangen. Es werden Konzepte des Lernens (des Erwerbs) und Lehrens (der Vermittlung) von Fertigkeiten sowohl in Deutsch als Zweitsprache als auch in Lesen, Schreiben, mathematischen und digitalen Kompetenzen sowie der politischen Erwachsenenbildung besprochen. Dabei wird im Besonderen auf feministische und rassismuskritische Haltungen und methodische Zugänge eingegangen. Diese Annäherung wird mittels Perspektiven aus der Praxis, Theorietexten und durch Analysen von Lehr-/Lernmaterialien stattfinden.

Inputs, Textlektüre und -besprechung, Gruppenarbeit und Diskussion, Materialanalyse und Reflexion, Praktische Übungen und Anwendungsbeispiele

regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit, Textlektüre und -besprechung, kleine schriftliche Arbeiten, Kurzpräsentationen

Die Literatur wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.