LFU:online

Die Studierenden kennen wichtige theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Verhältnis von verschiedenen gesellschaftlichen Generationen und zum Zusammenhang von familärer Herkunft und Bildung im Lebenslauf. Sie entwickeln ein Bewusstsein für die gesellschaftliche, historische, institutionelle und soziale Bedingtheit von individuellen Bildungsverläufen und können spezifische Lernprozesse in Kontexten wie der Familie, Schule und in Neuen Medien erkennen und kritisch reflektieren.

In der Vorlesung findet eine vertiefte Auseinandersetzung mit Konzepten gesellschaftlicher Generationenverhältnisse und des Lernens in unterschiedlichen Kontexten wie der Familie, Schule und in Neuen Medien statt. Schwerpunkte bilden zum einen der Wandel von Generationengestalten und von intergenerationalen Lernprozessen. Zum anderen werden Erziehungs- und Lernprozesse in der Familie, in der Schule und in Neuen Medien thematisiert. Soziale Ungleichheiten in der Bildungsbeteiligung werden vor dem Hintergrund unterschiedlicher familiärer Ressourcen in einer Lebensverlaufsperspektive untersucht.

Die Vorlesung ist als Blended-Learning-Kurs konzipiert. D.h., im Gegensatz zu einer herkömmlichen Vorlesung sind weniger, dafür verpflichtende Präsenzlehrveranstaltungen vorgesehen. Der Lerninhalt soll von den Studierenden zu einem großen Teil auch selbstgesteuert im Rahmen von individuellen, kooperativen und projektorientierten Lerneinheiten erarbeitet werden. Die Lehrveranstaltungen dienen einerseits der Erarbeitung neuer Themen und andererseits der Präsentation und Diskussion des selbsterarbeiteten Wissens. Zur Kommunikation und zum Lernen werden die Möglichkeiten der Lernplattform OLAT, von Neuen Medien und weiteren E-Learning Tools genutzt.

Präsenzveranstaltungen jeweils Mittwoch von 8.30 bis 10.00 Uhr im Hörsaal 4, Innrain:

15. März 2023
29. März 2023
19. April 2023
3. Mai 2023
17. Mai 2023
31. Mai 2023
14. Juni 2023
28. Juni 2023

Selbststudiumsaufgaben und Essay

Die Literatur und Lernmaterialien werden auf OLAT zur Verfügung gestellt.