LFU:online

1. Sie lernen, authentische Kommunikation mit zentralen Methoden der Pragmatik präzise zu analysieren und theoretische Ansätze fundiert auf Beispiele anzuwenden 
2. Sie lernen, wissenschaftliche Inhalte strukturiert aufzubereiten, in Form von kleinen Präsentationen vorzustellen und ihre Argumente klar und überzeugend zu formulieren.  
3. Sie lernen, ihre Fertigkeiten zur kritischen Reflexion und Diskussion wissenschaftlicher Fragestellungen weiterentwickeln, indem sie aktiv an Gruppendiskussionen teilnehmen und konstruktives Feedback geben.  

Im Proseminar Pragmatik geht es darum, wie Bedeutung in realen Gebrauchssituationen entsteht: durch Kontext, Intentionen, soziale Normen und mediale Formen von mündlicher, schriftlicher, gestischer bis zu computervermittelter Kommunikation.

Wir erkunden zentrale Paradigmen und Themen der Pragmatik: von Sprechakttheorie, Gesprächsforschung und Textlinguistik über Relevanz- und formale Pragmatik bis zu Höflichkeit, Humor, Lügen und Gesten.

Wir diskutieren Anwendungen in Politik, Unterricht, Recht und Medien und verstehen Sprache als gesellschaftlich situiertes, semiotisches Handeln. Ein Ausblick auf historische Pragmatik zeigt, wie Sprachwandel als Wandel der Sprachverwendung erklärbar wird – vom individuellen Stil bis zur Konvention.

flipped/inverted classroom: Lerninhalte werden vorab mit kurzen Materialien vorbereitet, damit wir die Präsenzzeit für Fragen, Anwendung und gemeinsame Übungen nutzen können.

Tw. Blended learning: Verschränkung mit Online Aufgaben

Mitarbeit, Teilnahme an den flipped classroom Aufgaben, Erledigung der Arbeitsaufträge

Liedtke, Frank; Tuchen, Astrid (Hg.) (2018): Handbuch Pragmatik. J.-B.-Metzlersche Verlagsbuchhandlung und Carl-Ernst-Poeschel-Verlag. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag.