LFU:online

Die Studierenden sind fähig, unterschiedliche komparatistische Ordnungsmuster (wie etwa Epochen, Gattungen, genealogische Verbindungen, Motivgeschichten, Erzählverfahren etc.) zu verstehen, zu erklären und an Beispielen anzuwenden. Sie können die Herausforderungen und Möglichkeiten des Vergleichens von literarischen und künstlerischen Phänomenen unterschiedlichster Provenienz reflektieren und vermitteln. Sie sind befähigt, über etablierte Ordnungsmuster hinaus kreative und innovative Vergleichsmöglichkeiten zu entwickeln und sprachliche, kulturelle, nationale und/oder mediale Grenzen überschreitende Phänomene in neue und sinnvolle Bedeutungszusammenhänge einzuordnen. Die Studierenden beherrschen den methodischen Umgang mit kategorienübergreifenden komparatistischen Verbindungen und sind in der Lage, Werke in einer komparatistischen Konstellation selbständig zu analysieren und zu interpretieren.

Was kann, was soll man für Interpretationen zusammenbringen? Literaturwissenschaft kennt viele implizite und explizite Regeln dafür, welche Verbindungen man herstellen darf und welche nicht. Diese Vorgaben haben sich im Lauf der Entwicklung der Disziplinen ständig geändert. In diesem Kurs werde ich einige dieser Ordnungsmuster vorstellen, wir werden sie gemeinsam erproben und explorieren, was passiert, wenn man darüber hinausgeht.

Vortrag der LV-Leiterin; Lektüre und gemeinsame Diskussion von Grundlagentexten; Übungen.

Beteiligung im Kurs, kurze schriftliche Aufgaben, Klausur.

Elisabeth Bronfen. „Crossmapping: a hermeneutic practice.“ In: Hartmut von Sass. Between/Beyond/ Hybrid: New Essays on Transdisciplinarity. Diaphanes 2019. 133-146. 

Eric Hayot. „Against Historicist Fundamentalism.“ PMLA 131.5 (2016): 1414-1422. 

Weitere Lektüre wird in der LV bekannt gegeben.

Dieser Kurs entspricht der VO Kulturgeschichte II im Pflichtmodul 4 (PM4) des bisherigen Curriculums.