LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, Fragen der germanistischen Praxis im Bereich der schriftlichen Kommunikation hinsichtlich eines Schwerpunktbereichs (z. B. Wissenschaft, Journalismus, Kreativität, Schreib- und Kommunikationsberatung, Theater und Museen) zu erkennen und zu interpretieren. Sie können Lösungen für diese Fragen theoretisch fundiert planen, zielorientiert umsetzen und kritisch evaluieren. 

Festigung und Erweiterung der Schreibkompetenz mit Fokus auf kreative Schreibprozesse und literarische Kurzformen; Erproben kreativer Schreibverfahren; Verfassen, Besprechen und kriterienbasiertes Überarbeiten eigener kreativer Textproben; Reflexion von Wirkung, Adressat*innenbezug und medialer Präsentierbarkeit; Erprobung unterschiedlicher Präsentations-/ Distributionsformen von der Lesung bis zu digitalen Formaten wie dem Instagram-Reel; Einblicke in grundlegende Praktiken des Literaturbetriebs.

Schreibaufgaben anhand unterschiedlicher Impulse und Zielsetzungen; handlungsorientiertes, selbstgesteuertes und reflexionsorientiertes Kompetenztraining; kriterienbasierte Analyse und Diskussion eigener und fremder Texte; Peer-Feedback und Textüberarbeitung; ggf. kurze Präsentationen eigener Texte (wird zu Beginn des Semesters näher festgelegt und besprochen).

Die Beurteilung erfolgt auf Grundlage aktiver Mitarbeit, semesterbegleitender Arbeitsaufträge (u.a. in Form von kreativen Textproben) sowie einer abschließenden Reflexion.

Die im jeweiligen Curriculum festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.