LFU:online

Die Studierenden können literarische Texte aus dem 18. und 19. Jahrhundert nach wissenschaftlichen Normen und im literarhistorischen Kontext interpretieren und sind mit dem Zusammenwirken von gesellschaftlichen, literatur- und kulturgeschichtlichen (u. a. genderspe-zifischen) Entwicklungen aus diesem Zeitraum vertraut. Sie können u. a. geeignete Fachliteratur recherchieren und auswerten, Fragestellungen und Hypothesen generieren, ein Korpus erstellen und auswerten, Schlussfolgerungen ableiten und nachvollziehbar darstellen. 

Sappho, die berühmte Dichterin aus Lesbos, gilt als die erste Lyrikerin des Abendlandes. Ihre Gedichte sind heute nur in wenigen Fragmenten erhalten. Die Antike rühmte sie auf Grund ihrer Schönheit und Gefühlstiefe, das Mittelalter hat sie zensiert. Auch um die Autorin selbst ranken sich seit je Mythen. Sapphos Gedichte sowie ihre faszinierende Figur wurden in der deutschsprachigen Literatur auf vielfältige Weise rezipiert. Im PS lesen wir eine Auswahl von Texten (Lyrik, Prosa, Drama sowie Mischformen) vom 15. Jh. bis Rilke. Im Fokus stehen intertextuelle Beziehungen zwischen den Rezeptionszeugnissen und den Sappho-Fragmenten sowie zwischen den Rezeptionszeugnissen untereinander. Vorausgesetzt wird ein reges Interesse an der griechischen Antike und an Rezeptionsphänomenen.

Lektüre, Referat, Diskussion im Plenum.

Anwesenheit, Mitarbeit, Kurzreferate, Proseminararbeit (ca. 10-12 Seiten).

Laura Untner (Hrsg): Sappho. Texte zur literarischen Rezeption im deutschsprachigen Raum. Würzburg 2023.

Die im jeweiligen Curriculum festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.