LFU:online

Den Studierenden wird das Phänomen der mehrsprachigen Identitäten nähergebracht, indem die Beziehung zwischen Mehrsprachigkeit und Identität erkundet wird. Einer der Forschungsschwerpunkte wird die Veränderung beider Phänomene über die Lebensspanne sein.

In diesem Seminar werden wir uns mit sprachlicher Vielfalt und Identität als zwei miteinander verknüpfte Phänomene befassen. Wir werden die Konzepte von Mehr- und Vielsprachigkeit behandeln, indem wir uns auf individuelle, soziale und pädagogische Dimensionen der Phänomene konzentrieren, die in interdisziplinären Ansätzen aus verschiedenen Bereichen wie Psychologie, Soziologie, Ethnologie, (angewandter) Linguistik und Bildung diskutiert wurden. Weitere zentrale Themen betreffen natürliche Phänomene von Sprachen in Kontakt, wie Code-Switching und Code-Mixing, die im Zusammenhang mit Mehrsprachigen und deren Identitäten diskutiert werden müssen.

Je nach Teilnehmerzahl werden die Studierenden in Gruppen an mehreren kleineren Projekten arbeiten.

Die Bewertung basiert auf kontinuierlicher Teilnahme, Teamarbeit, mündlichen Präsentationen und individuellem Engagement. Die Seminararbeit präsentiert den Hauptbeitrag der Beurteilung.