610024 SE Amerikanische Fim- und Medienkulturen: Psychedelic Cinema
Wintersemester 2026/2027 | Stand: 01.07.2026 | LV auf Merkliste setzenDie Studierenden sind in der Lage, eine wissenschaftliche Arbeit im Bereich Anglistik und Amerikanistik zu konzipieren, durchzuführen und die Forschungsergebnisse zu präsentieren. Sie können in der Regel guter wissenschaflticher Praxis anwenden und wissenschaftliche Konventionen korrekt umsestzen. Die Studierenden können erworbenes Wissen problembezogen erweitern und aktualisieren. Sie sind in der Lage, Teilaspekte oder ihre gesamte Arbeit mit Fachkolleginnen und Fachkollegen kritisch zu diskutieren und soziale, ethische, gender- und diversitätsbezogene gesellschaftliche Implikationen zu reflektieren.
Ausgehend von dem neuerlichen klinischen Interesse an LSD und der kulturellen Normalisierung von Microdosing untersucht dieses Seminar die facettenreiche Geschichte des psychedelischen Kinos neu. Abseits bloßer Nostalgie für die Gegenkultur untersuchen wir, wie eine bewusstseinserweiternde Kinematografie die traditionelle Filmtheorie herausfordert und das menschliche Bewusstsein erweitert. Chronologisch reicht das Spektrum des Kurses von klassischen Studio- und Underground-Meilensteinen wie2001: Odyssee im Weltraum und den Werken von Kenneth Anger bis hin zu zeitgenössischen „Trips“ wie Gaspar Noés Enter the Void. Gestützt auf Schlüsseltexte zu kosmischem Bewusstsein, Posthumanismus und Geschlechterdynamiken analysieren die Studierenden, wie Bildschirmtechnologien veränderte Zustände imitieren. Wir werden erforschen, wie halluzinatorische Ästhetik, Farbe und Avantgarde-Narrative unser Verständnis von kinematografischen Ökosystemen, nationaler Identität und globaler Politik neu gestalten.
Referate, Diskussionen, gemeinsame Lektüre von Texten
aktive Mitarbeit, Referat, Seminararbeit
Eine Liste mit der Pflichtlektüre für dieses Seminar wird in der ersten Sitzung ausgeteilt werden.
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 9 - Industrie, Innovation und Infrastruktur: Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirksame und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 12 - Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster: Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Do 08.10.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 15.10.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 22.10.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 29.10.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 05.11.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 12.11.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 19.11.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 26.11.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 03.12.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 10.12.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 17.12.2026
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 07.01.2027
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 14.01.2027
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 21.01.2027
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |
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Do 28.01.2027
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15.30 - 17.00 | 40130 40130 | Barrierefrei | |