LFU:online

• Die Studierenden gewinnen Einblick in den Ablauf einer internationalen wissenschaftlichen Tagung (im Bereich Phraseologie / Korpuslinguistik / Sprachdidaktik) und eignen sich dabei gleichzeitig verschiedene Kenntnisse, Kompetenzen und Fertigkeiten zu deren strukturierter und sorgfältiger Planung, Vorbereitung und Durchführung an (die betreffende Tagung wird von 11.-13. Februar 2016 stattfinden).  Da in verschiedenen beruflichen Bereichen derartige oder ähnliche organisatorische Fähigkeiten heutzutage immer wieder gefordert sind, sollen die entsprechenden Lernergebnisse den Studierenden auch für ihr künftiges Berufsleben zu Gute kommen.

• Im Mittelpunkt steht das ergebnisorientierte und systematische Arbeiten im Team und das "gemeinsame Ziel" bzw. die erfolgreiche Durchführung der Tagung.

• Schließlich werden die Studierenden auch Gelegenheit dazu haben, durch den Besuch diverser Tagungsvorträge gegebenenfalls ihre Kenntnisse in den Bereichen Linguistik / Sprachdidaktik zu vertiefen.

Bei der gemeinsam vorzubereitenden und im Februar 2016 durchzuführenden wissenschaftlichen Tagung handelt es sich um die Abschlusstagung des dreijährigen Forschungsprojektes "LEKO – Lexemkombinationen und typisierte Rede im mehrsprachigen Kontext" (vgl. http://www.leko-project.org), das von der Autonomen Provinz Bozen-Südtirol gefördert und in Kooperation zwischen dem Institut für Romanistik der Univ. Innsbruck und dem Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der Europäischen Akademie Bozen (EURAC) durchgeführt wird (Projektleiterin: Christine Konecny). Im Rahmen des Projekts werden/wurden authentische Sprachdaten (vor allem L2-Lernerkorpora des Italienischen) im Hinblick auf die Verwendung phraseologischer Sequenzen analysiert und didaktische Materialien zur italienischen Wortkombinatorik für deutschsprachige Italienischlernende, unter besonderer Berücksichtigung von Südtiroler Bedürfnissen, erarbeitet.

In der Lehrveranstaltung sollen Romanistikstudierende in der Praxis erfahren / miterleben, wie die Tagung zuerst systematisch geplant und sodann durchgeführt wird, und welche verschiedenen Teilaspekte es dabei zu berücksichtigen gilt (u.a. Protokollführung, finanzielle Aspekte [Tagungsgebühren, Fördermöglichkeiten / Sponsoren, usw.], Webseitenauftritt, Abstractbegutachtung, Abstractband, Pausenverpflegung, Kongressdinner, Rahmenprogramm, Informationen zu Stadt / Hotels / Restaurants, u.v.a.).

Diese Lehrveranstaltung hat primär Workshop- und "learning by doing"-Charakter; die Studierenden wirken aktiv an der laufenden Tagungsvorbereitung mit und kooperieren dabei mit der LV-Leiterin. Gerne können sich die TeilnehmerInnen dabei u.U. auch mit eigenen, zusätzlichen Ideen einbringen (z.B. in Bezug auf das Tagungsrahmenprogramm u.Ä.).

1) Konzeption, Planung und Vorbereitung der Tagung (in verschiedenen Teilgruppen)

2) Anwesenheit und Mithilfe während der Tagung selbst: 11.-13. Februar 2016

3) (voraussichtlich:) Kurzbericht über neu gewonnene Erkenntnisse und Fähigkeiten inkl. Feedback für die LV-Leiterin mit etwaigen Verbesserungsvorschlägen für künftige, inhaltlich ähnlich gelagerte LVs

Mündlich und (voraussichtlich zumindest z.T.) schriftlich; es zählen der erbrachte Workload (geleistete Gesamtstundenzahl), die Ergebnisse der Gruppenarbeiten, die aktive Mitarbeit während der Lehrveranstaltungen und der Tagung selbst sowie – gegebenenfalls – der am Ende zu verfassende Kurzbericht (siehe "Methoden").

Konecny, Christine; Autelli, Erica (2014): LEKO – Lexemkombinationen und typisierte Rede im mehr­sprachig­en Kontext. In: http://www.leko-project.org.

ACHTUNG: Da die im Februar 2016 (11.-13.02.) durchzuführende Tagung mit der LV unmittelbar verbunden und die Mitarbeit daran integrierender LV-Bestandteil sein wird, sind die TAGUNGSTERMINE UNBEDINGT FREIZUHALTEN!

Die Lehrveranstaltung ist für alle Studierenden der Romanistik offen (Französisch, Italienisch, Spanisch; BA und Lehramt). Da die Tagung jedoch (voraussichtlich) primär das Italienische betreffen wird, wäre ein Mindestmaß an Italienischkenntnissen wünschenswert / von Vorteil (wenn auch nicht zwingend erforderlich).