LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, ihre erworbenen wissenschaftlichen Qualifikationen selbstständig anzuwenden und dies anhand eines ausgewählten Themas aus den verschiedenen historischen Epochen und Disziplinen oder der Geschichtsdidaktik oder der Politischen Bildung unter Beweis zu stellen. Sie können Quellen und Forschungsliteratur nach fachwissenschaftlichen Regeln vertiefend auswerten und kontextualisieren sowie aktuelle Forschungsdebatten reflektieren. Die Studierenden können die Standards guter wissenschaftlicher Praxis anwenden, verstehen den Aufbau und den Erstellungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit. Sie können die Prinzipien eines guten wissenschaftlichen Schreibstils umsetzen und können wissenschaftliche Präsentationen erstellen und vortragen.

Vertiefung fachspezifischer Kenntnisse, erste Anwendung wissenschaftlicher Qualifikationen, Auseinandersetzung mit Forschungskontroversen; im Rahmen des Seminars ist eine Bachelorarbeit abzufassen

Lektüre und Analyse von Forschungsliteratur und Quellen; eigenständige studentische Recherchen; Gruppenarbeit und Peer Assessment; Präsentationen und Diskussionen; Dozent*innenvortrag

Prüfungsimmanente LV mit Anwesenheitspflicht, Mitarbeit, Diskussionsbeiträge,  schriftliche Abschlussarbeit

Burton, Eric, Postkolonialismus, in: Marcus Gräser/Dirk Rupnow (Hrsg.), Österreichische Zeitgeschichte - Zeitgeschichte in Österreich. Eine Standortbestimmung in Zeiten des Umbruchs, Wien: Böhlau 2021, https://doi.org/10.7767/978320520998 [ISBN 978-3-205-20928-7], S. 321–347.
Hödl, Gerald, Österreich und die Dritte Welt. Außen- und Entwicklungspolitik der Zweiten Republik bis zum EU-Beitritt 1995, Wien: Promedia 2004 [ISBN 3853712290].
Molden, Berthold, Decolonizing the Second Republic: Austria and the Global South from the 1950s to the 1970s, in: Journal of Austrian Studies 48 (2015), Heft 3 [DOI 10.1353/oas.2015.0051], S. 109–128.
Rupnow, Dirk/Singerton, Jonathan, Habsburg Colonial Redux: Reconsidering Colonialism and Postcolonialism in Habsburg/Austrian History, in: Journal of Austrian Studies 56 (2023), Heft 2 [DOI 10.1353/oas.2023.0020], S. 9–20.
Sauer, Walter, Österreich, in: Dirk Göttsche/Axel Dunker u. a. (Hrsg.), Handbuch Postkolonialismus und Literatur, Stuttgart: J.B. Metzler 2017 [ISBN 9783476025517], S. 418–420.
Schasiepen, Sophie, Austria’s post-colonial present: Missing memorialization of colonial violence, in: History and Anthropology 35 (2024), Heft 1 [DOI 10.1080/02757206.2023.2248158], S. 90–110.

Curriculum 2015: positiv absolvierte Pflichtmodule 1, 12 und 13

Curriculum 2026: positiv absolvierte Pflichtmodule 1, 9 und 10

Im Rahmen des Seminars ist eine Bachelorarbeit aus den verschiedenen Bereichen der Geschichtswissenschaften, der Geschichtsdidaktik oder der Politischen Bildung zu verfassen.