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Institut für Fachdidaktik Institut für Fachdidaktik

Mag. Katrin Schmiderer, BA PhD Mag. Katrin Schmiderer, BA PhD, +43 512 507 43005

627293

SE Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht

SE 2

5

wöch.

keine Angabe

Deutsch

• Die Teilnehmer*innen kennen die unterschiedlichen Phasen eines Task-Design-Prozesses.

• Die Teilnehmer*innen kennen die Bedeutung von open educational resources für den Fremdsprachenunterricht. 

• Die Teilnehmer*innen können Tasks, insbesondere zur Förderung interaktionaler Kompetenz im Fremdsprachenunterricht, mithilfe der DigiTask App entwickeln.

• Die Teilnehmer*innen können Ergebnisse des virtuellen Austauschs mit Studierenden von Partneruniversitäten reflektieren und für die Entwicklung weiterer (digitaler) Lernmaterialien nutzen.

Die Teilnehmer*innen dieser Lehrveranstaltung werden an der Entwicklung einer Task Design App (DigiTask App) beteiligt sein, in der es um die Erstellung von OER (open educational resources), also öffentlich zugänglichen Bildungsressourcen geht. In einem virtuellen Austausch mit Lehramtsstudierenden anderer europäischer Universitäten werden die Studierenden in einem kollaborativen Prozess selbst Lernaufgaben erstellen und dabei die DigiTask App verwenden und gleichzeitig evaluieren. Die Teilnehmenden erfahren so alle Schritte eines Task-Design-Prozesses: vom kollaborativen Erstellungsprozess über Peer- und Trainerfeedback bis zur Implementierung und Reflexion.

Input, Gruppenarbeit, virtueller Austausch

kombiniert (laufende Mitarbeit am Projekt und Abschlussbericht)

wird bekanntgegeben

im Master keine Voraussetzungen, diese Lehrveranstaltung wird für die Module „Interdisziplinäre Kompetenzen“ und „Individuelle Schwerpunktsetzung“ ausdrücklich empfohlen

Die Lehrveranstaltung findet am Mittwoch, 17:15-18:45 im UR 40528 statt.

Die Lehrveranstaltung ist Teil des ERASMUS+ Projektes DIGITASK4IC, in dem das Institut für Romanistik sowie das Institut für Fachdidaktik (Projektleitung: Carmen Konzett-Firth) mit drei weiteren europäischen Universitäten (Universitat Autonoma de Barcelona (Spanien), Hacettepe University (Türkei), Muğla Sıtkı Koçman University (Türkei)) zusammenarbeiten, um eine Task-Design App zu entwickeln, die von Sprachlehrenden benützt werden kann und deren Tasks in einer OER Datenbank öffentlich zugänglich gemacht werden. Im Fokus des Projekts stehen Lernaufgaben, die die fremdsprachliche Interaktionskompetenz (L2 IC) der Lernenden fördern. Im Rahmen des Projekts entstehen Beispieltasks, ein Task-Katalog sowie Fortbildungsmaterialien für die Verwendung der App. Im Rahmen der Lehrveranstaltung tragen die Studierenden zur Entwicklung der App sowie zum OER Task Repositorium der frei zugänglichen Web-Plattform DIGITASK4IC bei.

Die Lehrveranstaltung ist offen für Interessierte an Lernmaterial- und Aufgabenentwicklung, digitalen Kompetenzen, videounterstützter Interaktion und Telekollaboration. Die Arbeitssprache in der Zusammenarbeit mit den internationalen Projektpartnern (d.h. den Studierenden der oben genannten Universitäten) ist Englisch, mit der DIGITASK App können jedoch Aufgaben für Lernende aller Sprachenfächer erstellt werden. In der Lehrveranstaltung können die Studierenden auch Materialien für andere Sprachen, z.B. Italienisch, Spanisch, Französisch, Russisch etc. entwickeln. 

siehe Termine