LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, Lehr- und Lernprozesse in der Primarstufe fachdidaktisch zu planen, zu gestalten und ihre Praxiserfahrungen selbstständig kritisch zu reflektieren.

Theoriegeleitete Beobachtung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtseinheiten im Kontext von Lehr- und Lernsettings für 6- bis 10-Jährige

theoriebasierte Beobachtung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtseinheiten im Kontext von Lehr- und Lernsettings für 6- bis 10-Jährige

Praktische Erfahrung im Grundschulunterricht durch Beobachtung, Planung, Durchführung und Reflexion des islamischen Religionsunterrichts; Mitarbeit in Projekten und Schulen.

 - Einblicke in den Bildungskontext der Schule und der IRU

- Beobachtungen: Lernen durch Beobachtung und Reflexion 

- Unterricht: Selbstständiges Abhalten von Einzelunterricht sowie gemeinsamer Teamunterricht mit Kollegen

- Planung und Reflexion einzelner Unterrichtsstunden 

- Reflexionsgespräche mit begleitenden Lehrenden sowie mit Kollegen im Rahmen der universitären Begleitungsveranstaltung

- Dokumentation des gesamten Praktikums

Vortrag, Diskussion, Referat

Schriftliche Arbeit

Lehrpläne für den islamischen Religionsunterricht an Pflichtschulen, mittleren und höheren Schulen: https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007378, letzter Aufruf: 18.6.2023

Innsbrucker Planungsmodell: https://www.matthiasscharer.com/vortr%C3%A4ge-seminare/uni-lehre/religionsdidaktik-grundlagen/ letzter Aufruf: 18.6.2023

Hilger, Georg/Ritter, Werner H./Lindner, Konstantin u. a.: Religionsdidaktik Grundschule: Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts, München u. a. 2014

Zimmermann, Mirjam/Lenhard Hartmut; Praxissemester Religion, Vandenhoeck & Ruprecht GesmbH & Co KG, Göttingen, 2014

Isik, Tugba/Kamcili-Yildiz, Naciye:Islamische Religionsdidaktik – ein Leitfaden für Unterricht und Studium, Brill & Schöningh, Paderborn 2023

Bachelor Islamische Religionspädagogik (2026): positive Absolvierung des Pflichtmoduls 15

Bachelor Islamisch-Theologische Studien (2023): positive Absolvierung des Wahlmoduls 8