LFU:online

Die Studierenden können religionspädagogische und -didaktische Konzepte aus religiösen Quellen wie dem Koran und der Prophetentradition entwickeln und diese in religionsdidaktischen Handlungsfeldern anwenden.

Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen zur Entwicklung religionsdidaktischer Konzepte in Anlehnung an die Denk- und Handlungsweise des Propheten Muhammad;

Einführung in die Didaktik des Hadith und der Sunna; Reflexion über die Relevanz der Denk- und Handlungsweise des Propheten für den gegenwärtigen islamischen Religionsunterricht;

Vortrag, Referat, Diskussion, Gruppenarbeit

aktive Mitarbeit und Referat

für die Lehrveranstaltung empfohlene Literatur:

Sarikaya, Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Schöningh 2021;

weiter Literatur wird bekanntgegeben;

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