LFU:online

Erkennen des Verhältnisses zwischen Raum & Zeit, Stellung des Raumes in der modernen Geschichtswissenschaft, Kennenlernen von Paradigmen, Möglichkeiten von Wahrnehmung und Interpretation von Raum

Vermittlung bzw. Vertiefung theoretischer Kenntnisse; um die aktuellen theoretischen und methodischen Diskussionen und Kenntnis praktischer Umsetzungen; Anregung und Übung zur theoretischen Reflexion von Geschichte und Geschichtswissenschaft.

Diskussion des Themas in den Geschichtswissenschaften, Spatial-Turn, Lesen und Interpretieren von Texten, Raum als historischer Forschungsgegenstand bzw. als Quelle; Maßstabsebenen von Raum / Räumen; Osteuropa, Mitteleuropa, Südosteuropa, Ostmitteleuropa etc.: konkrete Räume / fassbare Räume?

Ausgehend von der Frage, was Theorie grundsätzlich und im Kontext der Geschichtswissenschaft bedeutet, werden einleitend exemplarisch verschiedene theoretische Modelle grundlegend und vergleichend behandelt

Impuls-Vortrag, Arbeitsaufgaben, gemeinsame Lektüre, Diskussion

Essay / Präsentation

(zugleich Teil der Workload)

Schlögel Karl (2003): Im Raume lesen wir die Zeit. Über Zivilisationsgeschichte und Geopolitik, München-Wien. S. 36-47 u. 60-71.

Für Studierende des Curriculum BA Geschichte (2009) und BA Classica et Orienalia (2009) gilt ein reduzierter Workload.