LFU:online

Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.

Was können uns historische Quellen über unsere Umwelt mitteilen? Welche Quellen gibt es hierzu? Wie lassen sie sich lesen und einordnen? Und wie viel Natur steckt überhaupt noch in Räumen, die seit Jahrhunderten von Menschen genutzt werden?

In der Lehrveranstaltung erörtern wir diese Fragestellungen am Beispiel des Waldes, der bis ins 20. Jahrhundert zu den zentralen Ressourcenlieferanten für Bau- und Brennmaterialien zählte und eine bedeutende Rolle als landwirtschaftlicher Ergänzungsraum spielte. Durch die Auswertung von Schriftquellen wie Waldordnungen und -beschreibungen, aber auch von Forstkarten oder dinglichen Quellen in Form von Werkzeugen, lassen sich diese vergangenen Mensch-Umwelt-Beziehungen rekonstruieren und kritisch bewerten.

Praktische Übungen, Gruppenarbeit, Diskussion und Kritik der präsentierten Beispiele, Schreiben eines Quellenkommentars.

Mitarbeit, Gruppenarbeiten, praktische Übungen, schriftliche Präsentation quellenkritischer Überlegungen zu einer quantitativen Quelle des Faches Wirtschafts-, Sozial- und Umweltgeschichte.