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Restorative Justice as a path for conflict transformation.

Restorative Justice (wiederherstellende Gerechtigkeit) ist methodisch ein Prinzipien basierter Ansatz zur Konfliktbearbeitung auf verschiedenen Ebenen – von der Mikro- bis zur Makroebene. Er zielt darauf ab, die Defizite des Justizsystems zu hinterfragen und Schäden unter Fokus auf Wiedergutmachung sowie die Erfüllung menschlicher Bedürfnisse zu behandeln, wobei individuelle und kollektive Verantwortlichkeit im Mittelpunkt stehen. Zudem bietet er Einzelpersonen und Gemeinschaften die Möglichkeit, sich aktiv an der Erarbeitung wiederherstellender Lösungen zu beteiligen.

Der Workshop mit dem Brasilianischen Juristen und Friedensforscher Luis Bravo zielt darauf ab, Konzepte der „elizitativen“ (herauslockenden/entwickelnden) Konfliktarbeit mit der Praxis der Restorative Justice im Kontext der Friedensförderung zu verknüpfen, insbesondere auf kommunaler Ebene.

Die Studierenden sind dazu eingeladen, sich aktiv einzubringen, indem sie Erfahrungen und Praktiken der Gerechtigkeitsfindung (sowohl institutioneller als auch anderer Art) aus ihrem jeweiligen kulturellen und sozialen Umfeld teilen und diese mit dem Konzept der Restorative Justice vergleichen.

Der Workshop ermöglicht es den Studierenden, sich mit den Prinzipien der Restorative Justice und deren praktischer Anwendbarkeit vertraut zu machen. Es werden grundlegende Aspekte von „Circle-Prozessen“ (Kreisverfahren) vorgestellt; diese dienen als Rahmen, der es den Studierenden erlaubt, die Praxis der Restorative Justice unmittelbar zu erleben sowie die theoretischen Grundlagen zu erwerben, um sie auch in anderen Kontexten anwenden zu können.

Ein Teil des Workshops ist Rollenspielen im Rahmen einer Simulation gewidmet, bei der ein Ansatz der Restorative Justice auf ein hypothetisches Konfliktszenario angewandt wird. Die Teilnehmenden haben die Gelegenheit, verschiedene Perspektiven einer Intervention im Sinne der Restorative Justice einzunehmen. Dabei werden sie darin unterstützt, Strategien zur Konflikttransformation zu entwickeln, um das Szenario zu erfassen sowie die wiederherstellende Methodik zu planen und anzuwenden.

Neben Texten und weiterem Begleitmaterial kommen auch Videos und Kurzfilme als wichtige pädagogische Hilfsmittel zum Einsatz.

• Einführung in die wiederherstellende Gerechtigkeit (Restorative Justice): Prinzipien und Grundkonzepte.
• Restorative Justice, Friedensförderung und Konflikttransformation: Praxis und Anwendung wiederherstellender Methoden.
• Die Rolle der Moderation: Fähigkeiten und Kompetenzen.
• Der „Peacemaking Circle“ als Methode der wiederherstellenden Gerechtigkeit: Grundelemente für die praktische Anwendung.
• Rollenspiel und Simulation: Analyse, Planung und Anwendung eines Ansatzes der wiederherstellenden Gerechtigkeit auf ein Konfliktszenario.

Bei dem Kurs handelt es sich um einen praxisorientierten Workshop, der auf verschiedenen partizipativen und praktischen Methoden basiert, wie etwa: Kreisprozessen, Theatermethoden, Rollenspielen, Simulationen von Konfliktinterventionen und Gruppenaktivitäten.

Der Kurs wird in englischer Sprache abgehalten.

Dreiteiliger Prüfungsmodus:

1) Anwesenheit und Teilnahme (33%)

2) aktiver Beitrag zu Diskussion über Theorie und zu Erfahrungsbasierten Übungen (33%)

2) Reflexionspapier (mit 33%)

• ALBERT, Bruce. “The Polyglot Forest”. In H. Chandès (ed). The Great Animal Orchestra. Paris: Fondation Cartier pour l'Art Contemporain, 2016.
• CANTACUZINO, Marina. The Forgiveness Project: Stories for a Vengeful Age. London: Jessica Kingsley, 2016.
• CHRISTIE, Nils. Conflicts as Property. British Journal of Criminology, Delinquency and Deviant Social Behaviour, v. 17, n.1, p. 1 - 15, 1977.
• FREIRE, Paulo. Pedagogy of the Oppressed. London: Penguin, 2017.
• GAVRIELIDES, Theo (ed.). Human Rights & Restorative Justice. London: RJ4LL Publications, 2019.
• ___ (ed.). Routledge international handbook of restorative justice. New York, NY: Routledge, 2018.
• HENKEMAN, Sarah. Disrupting Denial: Analysing Narratives of Invisible/Visible Violence & Trauma. Cape Town: New Adventure Publishing, 2018.
• LEDERACH, John P. The Moral Imagination: The Art and Soul of Building Peace. NewYork, NY: Oxford University Press, 2006.
• MCCASLIN, Wanda. Justice As Healing: Indigenous Ways. St. Paul: Living Justice Press, 2011.
• PAVLICH, George C. Governing paradoxes of restorative justice. London: Glass House Press, 2005.
• PRANIS, Kay; STUART, Barry; WEDGE, Mark. Peacemaking Circles: From Crime to Community. St. Paul: Living Justice Press, 2011.
• ROSS, Rupert. Returning To the Teachings: Exploring Aboriginal Justice. Toronto: Penguin Canada, 2006.
• SULLIVAN, Denis; TIFFT, Larry (Ed.). Handbook of Restorative Justice: a global perspective. New York: Routledge, 2006.
• UMBREIT, Mark; ARMOUR, Marilyn P. Restorative Justice Dialogue: An Essential Guide for Research and Practice. New York: Springer, 2010.
• UNITED NATIONS OFFICE ON DRUGS AND CRIME (UNODOC). Handbook on Restorative Justice Programmes. Vienna: United Nations, 2020.
• VAN DER MERWE, Chris N.; GOBODO-MADIKIZELA, Pumla. Narrating our Healing: Perspectives on Working through Trauma. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2007.
• YODER, Carol. The Little Book of Trauma Healing: Revised & Updated: When Violence Strikes and Community Security Is Threatened. New York: New York: Good Books, 2015.
• ZEHR, Howard; TOEWS, Barb (eds.). Critical Issues in Restorative Justice. Monsey, NY: Criminal Justice Press, 2004.
• ZEHR, Howard. The Little Book of Restorative Justice: Revised and Updated. New York: Good Books, 2015.
• ___. Restorative Justice: Insights and Stories from my Journey. Lancaster, PA: Walnut Street Books, 2023.