LFU:online

Die Studierenden sind mit den Eigenarten qualitativer Forschungsmethoden vertraut und haben diese in eigener praktischer Anwendung geübt. Das Hauptgewicht liegt dabei auf der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring.

Im Seminar wird zunächst ein Überblick über qualitative Forschungsmethoden gegeben, und es werden die Stärken und Schwächen des qualitativen Ansatzes gegenüber der quantitativen Methodik dargelegt. Als einflussreichstes aktuelles qualitatives Verfahren wird die Qualitative Inhaltsanalyse (QIA) nach Mayring anhand von Beispielen erörtert. Im nächsten Schritt werden Arbeitsgruppen gebildet, welche Mitstudierende und andere Personen zu einer aktuellen Forschungsfrage interviewen und die Interviews transkribieren werden. Den weiteren Seminarinhalt wird die angeleitete Auswertung dieser Interviews anhand der QIA bilden, welche teilweise im Seminar selbst, teilweise zwischen den Terminen in Eigenarbeit der Studierenden erfolgen wird. In der letzten Seminareinheit werden die Arbeitsgruppen ihre Ergebnisse präsentieren.

Vortrag und Diskussion (1. Termin); praktische Arbeit der Studierenden, welche in den Seminarterminen 2 bis 5 angeleitet und begleitet wird; Ergebnispräsentation (6. Termin)

Prüfungsimmanente LV

Krueger, R. A. & Casey, M. A. (2000). Focus groups. A practical guide for applied research. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Sage.

Mayring, P. (2002). Einführung in die qualitative Sozialforschung (5. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Mayring, P. (2008). Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken (10. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Mayring, P. & Gläser-Zikuda (Hrsg.) (2005). Die Praxis der Qualitativen Inhaltsanalyse. Weinheim: Beltz.

Lamnek, S. (2006). Qualitative Sozialforschung (4. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Rubin, H. J. & Rubin, I. S. (2005). Qualitative interviewing. The art of hearing data. Thousand Oaks: Sage.