LFU:online

In den letzten 10 Jahren haben sich die Forschungspraktiken in der Psychologie erheblich verändert. Datenerhebungen erfolgen vermehrt über das Internet; traditionelle Literatur- und Übersichtsarbeiten wurden von Meta-Analysen abgelöst; statististische Signifikanz-Tests haben nur noch einen Platz unter mehreren anderen statistischen Verfahren und Prüfwerten (z.B. Effektstärken und Konfidenzintervalle); in der Berichterstattung wird mehr als zuvor auf Kürze und Allgemeinverständlichkeit Wert gelegt. Publikationspraktiken haben sich mit dem Aufkommen von Open-Access Journal ebenfalls gewandelt. Studierende eignen sich Wissen an, um diese neuen  Herausforderungen in der Planung, Durchführung und Publikation psychologischer Forschungsarbeiten besser bewältigen zu  können. Das Seminar richtet sich vorallem an forschungsinteressierte Studierende, die an der Publikationen ihrer Forschungsarbeiten interessiert sind.

"Forschung übers Internet", "Effektstärken"; "Kontrastanalysen"; Power-Analysen"; "Meta-Analysen und andere Strategien der Datenintegration"; "Wissenschaftliche Prosa", "Informationen und Empfehlungen zum Publikationsprozess".

Studierende stellen ihre BA-Arbeit (falls es keine empirische Arbeit war, den Bericht aus dem empirisch-experimentellen Seminar) unter Berücksichtung der im Seminar vermittelten Kenntnisse im Rahmen eines Referates vor. Aufgrund des erhaltenen Feedbacks ist daraufhin ein englischsprachiger Bericht im Stil eines "Short Report" (max 1'500 Wörter) zu verfassen. Dieser soll den APA-Richtlinien zur Manuskriptgestaltug entsprechen und die Voraussetzungen für das Einreichen des Manuskripts an eine internationale Fachzeitschrift erfüllen

Grundlage der Beurteilung ist das Referat und der Short Report. 

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung bekanntgegeben; sie ist fast ausschliesslich englischsprachig.