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Büro VizerektorIn für Lehre und Studierende Büro VizerektorIn für Lehre und Studierende

Mag. Dr. Friedrich Pöhl Mag. Dr. Friedrich Pöhl

800913

Außereuropäisches Denken und Sprechen

SE 2

2,5

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Lernziele: • Interkulturelle Kompetenzen • Förderung des Fremdverstehens • Vermeidung eines ethnozentristischen Ansatzes • Vermeidung sprachinduzierter Fehler • Interdisziplinäres wissenschaftliches Arbeiten • Kritischer Umgang mit dem Themenkomplex Sprache / Denken / Kultur

Die vielseitige Wechselbeziehungen zwischen Sprache und Denken (unter Berücksichtigung des jeweiligen kulturellen Kontextes) werden am Beispiel der Kulturen des Alten Orients, Nord- und Südamerikas diskutiert bzw. thematisiert sowie ideengeschichtlich rekonstruiert. Dies erfordert eine interdisziplinäre Ausrichtung der Lehrveranstaltung, da sowohl kulturanthropologische, philologische, (sprach)philosophische als auch naturwissenschaftliche und linguistische Betrachtungsweisen und Theorien herangezogen, diskutiert und kritisch durchleuchtet werden.

Vortrag der Lehrveranstaltungsleiter, Referate (Themenvorschläge werden bekannt gegeben), Diskussion.

Übernahme eines Referats und Verfassen einer schriftlichen Seminararbeit.

Everett Daniel L., „Cultural Constraints on Grammar and Cognition in Pirahã“, Current Anthropology, 46 / 4, 2005, S. 621-646 Gipper Helmut, „Gibt es ein sprachliches Relativitätsprinzip? Untersuchungen zur Sapir-Whorf-Hypothese“, S. Fischer Verlag, Frankfurt am Main 1972 Gumperz John J. / Levinson Stephen C. (Hrsg.), Rethinking linguistic relativity (=Studies in the Social and Cultural Foundations of Language No. 17), Camebridge University Press, Camebridge 1996 Kainz Friedrich, „Über die Sprachverführung des Denkens“( Erfahrung und Denken - Schriften zur Förderung der Beziehungen zwischen Philosophie und Einzelwissenschaften, Band 38) Dunker & Humblodt, Berlin 1972 Whorf Benjamin Lee, „Sprache Denken Wirklichkeit“, Beiträge zur Metalinguistik und Sprachphilosophie, Rowohlt, Reinbeck bei Hamburg 1963 Ein thematisch geordnetes vollständiges Literaturverzeichnis und die Referatsthemen werden in der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.

Ein thematisch geordnetes vollständiges Literaturverzeichnis und die Referatsthemen werden in der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.
Beginn: siehe Termine