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Pädagogische Hochschule Tirol Pädagogische Hochschule Tirol

Sabine Gross, BA MA Sabine Gross, BA MA
Christa Meliss Christa Meliss

920021

727BEH14AA
(Pädagogische Hochschule Tirol)

PR Professionalisierung als Lehrperson

PR 2

5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Formulieren von Zielen und Kompetenzen Planen und Durchführen von Unterricht inklusive Lernstandsmessungen und Beurteilungen Reflexion von Unterrichtsplanung und -durchführung Erstellen einer Jahresplanung fordernde Situationen erkennen, bewerten und Lösungsstrategien entwickeln

Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtsbeispielen in Praxisschulen Unterrichtshospitationen Fallbeispiele aus dem eigenen Unterricht während des Fachpraktikums analysieren, lösungsorientierte Vorschläge erarbeiten Vom Wissen zum Handeln: Whole School Approach - Skizzen für die Pratkikumsschule Termine: siehe PH-online

Vortrag, Diskussionen, Präsentationen, Einzel- und Gruppenarbeiten; Arbeitsaufträge

immanent; schriftliche Abgabe der Aufgabenstellungen: Fotodokumentation zu Whole School Approach Fallbeispiel aus dem Unterricht (Problemstellungen in Absprache) oder Bearbeitung eines Teilbereichs zur Unterrichtsqualität (Thema in Absprache)  Analyse – theoriegeleitete Aufarbeitung der Problemstellung - Lösungsorientierung oder KI-tool Gegenlesen als critical friend (lt. Liste) und schriftl. Stellungsnahme verfassen und hochladen  Präsentation und Diskussion im Plenum Abgabe über MS-Teams bis spätestens Präsentation und Diskussion in den 2 letzten LV Anwesenheit 80%,Fehlstunden müssen zur Gänze kompensiert werden Mitarbeit 30% + 70% Workload - Beurteilungskriterien siehe MS-Teams Hochladen des Praktikumspass Ende LV

Nitsche, Pearl: Das nonverbale Klassenzimmermanagement. Strategien aus der Praxis für die Gruppe. Eigenverlag 2005. Prior, Manfred / Winkler, Heike: MiniMax für Lehrer. 16 Kommunikationsstrategien mit maximaler Wirkung. Weinheim und Basel: Beltz 2009. Rasfeld, Margret / Breidenbach, Stephan: Schulen im Umbruch. Eine Anstiftung. München: Kösel-Verlag 2014. Schulz von Thun, Friedmann: Das Werte und Entwicklungsquadrat. In: Miteinander Reden. O.A. Wagner, Roland: Grundlagen der mündlichen Kommunikation. Sprechpädagogische Informationsbausteine für alle, die viel und gut reden müssen. 8. Erweiterte Auflage.Hilpotstein: bvs 1999. HIerhold, Emil: Sicher präsentieren – wirksamer vortragen. 7. Aktualisierte Auflage. Heidelberg: Redline Wirtschaft 2005.

Arbeiten mit dem Lehrplan und Referenzrahmen Erstellen einer entsprechenden Unterrichtsplanung