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Institut für Fachdidaktik Institut für Fachdidaktik, Pädagogische Hochschule Tirol Pädagogische Hochschule Tirol

Univ.-Prof. Dr. Jörg Meier Univ.-Prof. Dr. Jörg Meier

920104

734BDE09BC
(Pädagogische Hochschule Tirol)

PS Spezialisierung Schreib- und Sprachdidaktik

PS 2

2,5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Die Studierenden können ihre Kenntnisse bezüglich relevanter Theorien und (Kompetenz-)Modelle der Schreib- bzw. Sprachdidaktik Deutsch auf ausgewählte unterrichtsfachliche Inhalte und Lerngegenstände beziehen. Sie können ihre Kenntnisse wissenschaftlich validierter Methoden der Diagnose und Förderung von Kompetenzen im Bereich schriftlicher bzw. mündlicher Kommunikation zur Konzeption differenzierter Lernarrangements nutzen (auch unter Berücksichtigung von KI). Sie sind in der Lage, wissenschaftlich validierte Unterrichtszugänge und -methoden zum schulischen Sprachunterricht exemplarisch geeigneten Unterrichtsgegenständen und Lernenden unterschiedliche Profils zuzuordnen.

Vertiefende Auseinandersetzung mit speziellen Aspekten und aktuellen Themen der Deutschdidaktik, wie z.B.: • Angewandte Germanistik und Sprachdidaktik, Sprache im Beruf • Sprache in allen Fächern, sprachsensibler Fachunterricht • Inklusion – Deutschunterricht der Vielfalt • Spracherwerb und Sprachenlernen, von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung • Kommunikation im Unterricht • Norm und Wandel • Variation im heutigen Deutsch – Perspektiven für den Sprach(en)unterricht • Heterogenität, Sprache(n), Bildung – Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft • Migration und Mehrsprachigkeit • „Sprechen über das Unaussprechliche“ – Flucht und Vertreibung • Erinnerungskultur und Deutschunterricht, Sprache und Erinnerung • Werte im Deutschunterricht • Sprache und Gerechtigkeit, Sprachgewalt, Political Correctness • Sprache und Geschlecht, Gendergerechte Sprache • Sprache und Politik, Sprache und Populismus, Sprachpolitik, Fake News oder Fakt • Mediendidaktik, Medienethik, Medienkompetenz, ChatGBT • Kommunikationsformen im Wandel – vom Brief bis zu sozialen Netzwerken • Digitale Medien und KI • Sprachgeschichte und Bildung, Texte von gestern für das Lernen von morgen

Präsenzveranstaltung Auseinandersetzung mit fachdidaktischer Literatur und Unterrichtsbeispielen

Kontinuierliche Mitarbeit, Präsentation, Workshop und schriftliche Ausarbeitung

Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben