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Institut für Fachdidaktik Institut für Fachdidaktik, Pädagogische Hochschule Tirol Pädagogische Hochschule Tirol

Mag. Anna Oberrauch, PhD Mag. Anna Oberrauch, PhD

920110

736BGW10CB
(Pädagogische Hochschule Tirol)

AG Fachdidaktik 5: Laboratorium zur Fachdidaktik

AG 2

2

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

In diesem Seminar bearbeiten die Studierenden verschiedenste fachdidaktische Fragestellungen, die Relevanz für die spätere Berufspraxis haben. Sie verknüpfen selbstständig Fachinhalte der Geographie und Wirtschaftskunde mit fachdidaktischen Theorien und bearbeiten aktuelle fachdidaktische Fragestellungen aus dem Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung und weiterer für das Unterrichtsfach relevante Konzepte. Sie präsentieren und reflektieren die Ergebnisse ihrer Arbeit im interaktiven Plenum.

Identifikation und Analyse aktueller Spannungsfelder im Kontext von fachdidaktischen Anforderungen, eigenen Konzepten und Erfahrungen und der Entwicklung eines professionellen Selbstverständnisses als Lehrkraft im 21. Jahrhundert Bearbeitung aktueller fachdidaktischer Fragestellungen aus Theorie und Praxis des GW-Unterrichts Erstellung eines praktischen Seminarbeitrags, mündliche Präsentation mit Diskussion Schwerpunkte: (transformative) Bildung für nachhaltige Entwicklung, Sozioökonomische Bildung, Finanzielle Bildung, Politische Bildung, Transformative Geographische und Wirtschaftliche Bildung, Fachdidaktische Perspektiven auf Bildung im digitalen Zeitalter, “Planetare Bildung”

interaktive Partner- und Kleingruppenarbeiten in der LV-Zeit individuelle Literaturanalyse Erstellung einer literaturbasierten Lernlandkarte (oder anderen visuellen Darstellung) zur ausgewählten fachdidaktischen Fragestellung in Partnerarbeit; Erläuterung und Analyse in einem wissenschaftlichen Fachgespräch Entwicklung eines praktischen Seminarbeitrags zur ausgewählten fachdidaktischen Fragestellung; schriftliches Fazit Scrap-Book zu einer ausgewählten fachdidaktischen Rahmenfrage

Scrap-Book; Bearbeitung einer selbst entwickelten fachdidaktischen Fragestellung (Literaturanalyse und Visualisierung der Ergebnisse in einer adäquaten Form, wissenschaftliches Fachgespräch, praktischer Seminarbeitrag, schriftliches Fazit); kontinuierliche Mitarbeit

positiv absolvierte Pflichtmodule 1 und 6