LFU:online

Die Studierenden können eine Präsentation zu einem vertrauten Thema aus ihrem Fachgebiet vorbereiten (einschließlich der Gestaltung von Folien und Handouts) und so klar vortragen, dass man ihnen dabei gut folgen kann, wobei die Hauptpunkte hinreichend präzise erläutert werden. Die Studierenden können formelle Korrespondenz ausreichend gut verstehen und (halb-)formelle E-Mails verfassen. Sie können Zusammenfassungen von schriftlichen und mündlichen Texten des Alltags anfertigen sowie mündlich und schriftlich kommentieren, argumentieren und diskutieren. Sie sind in der Lage, Informationen zu recherchieren, zu sammeln und zu strukturieren und dafür u. a. grundlegende universitäre Techniken und Angebote der Informationsbeschaffung zu nutzen. Die Studierenden können (Online-)Wörterbücher und andere technische Hilfsmittel gezielt und effizient benützen und sich dadurch auch autonom neue fachliche Bereiche erschließen. Durch entsprechende Lern- und Arbeitsstrategien können die Studierenden Informationen besser erfassen und strukturieren. 

Arbeit mit zentralen Textsorten und Vermittlung von grundlegenden sprachlichen Handlungen für das Studium und für die Orientierung im universitären Umfeld: Informationstexte und wesentliche Informationen aus universitätsbezogenen E-Mails verstehen und E-Mails selbst verfassen; mündlich-interaktionales und schriftliches Kommentieren, Argumentieren und Diskutieren; Erstellen von kurzen Präsentationen, Handouts, Berichten, einfachen Mitschriften und Zusammenfassungen; Recherchieren, Sammeln und Strukturieren von Informationen; Kennenlernen von universitären (Online-)Angeboten, Nutzen von grundlegenden Techniken und Angeboten der Informationsbeschaffung wie z. B. Bibliotheksangebote und Lernplattformen