LFU:online

Verarbeiten und Kontextualisierung von Informationen (Quellen und Forschungsliteratur) nach fachwissenschaftlichen Regeln; Fertigkeiten im Verfassen historischer Abhandlungen.

Die Zukunft hat eine Geschichte. Damit ist nicht nur gemeint, dass das gegenwärtige Zukunftsdenken sich historisch erhellen lässt, sondern auch, dass vergangene Gegenwarten selbstverständlich ihre Zukunftsvorstellungen hatten, die, ebenso wie die heutigen, identitätsprägend und handlungsleitend werden konnten. Im Seminar wollen wir uns mit der historischen Wirkungsmächtigkeit vergangener Zukunftsentwürfe auseinandersetzen. Wie wird Zukunft hergestellt und welche Bedeutung hat deren Herstellung für die jeweilige Gegenwart? Welche Narrative kennzeichnen Zukunftsvorstellungen, wie verändern sich diese über die Zeit? Wann dominieren positive, wann negative Zukunftsvorstellungen, wie hängen  Utopien und Apokalypsen zusammen? Wer sind die Akteure, was die Medien, und welche Rolle spielen soziale Bewegungen? Zeitlich werden wir uns auf die Moderne seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert konzentrieren.

Gemeinsame Einarbeitung in die Thematik anhand von Darstellungen und Quellen; mündliche und schriftliche Präsentationen;  Anleitung zum selbständigen Verfassen einer Bachelorarbeit im thematischen Bereich des Kurses.

Aktive Teilnahme an den Diskussionen, kleinere mündliche und schriftliche Beiträge; Bachelorarbeit.

Wird zu Beginn der LV bekannt gegeben.