LFU:online

Methodisch reflektierter Umgang mit literarischen Texten und Erarbeiten eines begründeten Textverständnisses an signifikanten Beispielen

Die Dorfgeschichte findet sich um 1840 als literarische Gattung in Deutschland, Österreich und der Schweiz, darüber hinaus auch in Frankreich, England und Skandinavien. Diese Entwicklung wird von verschiedenen politischen, sozioökonomischen und pädagogischen Faktoren begünstigt. Intentionen der Aufklärung und Romantik finden in der positiven Entdeckung des Bauern und des Dorfes ihren Niederschlag. In der LV werden Stoffe und Motive der "klassischen" Dorfgeschichte vorgestellt und analysiert. Zugleich eignet sich die Dorfgeschichte im besonderen Maße, Fragen der Gattungsmischung zu diskutieren.

Einführung durch die Lehrende

Impulsreferat

Teamarbeit

Diskussion im Plenum

(vorbereitete) Mitarbeit

Diskussionsbereitschaft

Impulsreferat

schriftliche Arbeit

Primärliteratur (Auswahl)

Berthold Auerbach: Schwarzwälder Dorfgeschichten (1843ff.)

Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche (1842)

Adalbert Stifter: Bergkristall (1852)

Gottfried Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe (1856)

Theodor Storm: Draußen im Heidedorf (1871)

Marie von Ebner-Eschenbach: Dorf- und Schlossgeschichten (1883/1886)

Sekundärliteratur (Auswahl)

Jürgen Hein: Dorfgeschichte. Stuttgart 1976 (= Slg. Metzler; M 145).