LFU:online

Vermittlung bzw. Vertiefung der Kenntnis über die Bedeutung von Erfindungen für die wirtschaftliche Entwicklungs- und gesellschaftliche Veränderungsprozesse sowie kritische Betrachtung eines vielfach feststellbaren Technik- und Fortschrittsglaubens

Die Betrachtung und Analyse wirtschaftlicher Ausgangslagen vor der Einführung technischer Neuerungen, technischer Erfindungen und Innovationen, vor allem sogenannter Basisinnovationen, ihrer Auswirkungen und Folgen auf Mensch und Umwelt, das Abwägen von Vor- und Nachteilen von Technik unter verschiedenen Aspekten (sozial, wirtschaftlich, ökologisch), das Erkennen der Zusammenhänge von Technik und Wirtschaft, Politik Gesellschaft stehen im Vordergrund der Lehrveranstaltung.

Themenzentrierter Unterricht mit Vortrag, Diskussion, selbständigem Arbeiten, Referaten und praktischen Übungen.

Mitarbeit, Protokoll, Hausübungen, Statement, Referat und schriftliche Arbeit.

Rolf-Jürgen Gleitsmann u.a., Technikgeschichte, Konstanz 2009 [UTB 3126].

Weitere Literatur wird in den einzelnen Lehrveranstaltungseinheiten bekannt gegeben.

Aufgrund der substantiell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.